Hubungan Durasi Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Depresi Dan Narsisme Pada Mahasiswa S1 Angkatan 2020 Universitas Tanjungpura

M. Surya, Agustina Arundina T.T, Desni Yuniarni

Sari


Penggunaan media sosial seperti TikTok yang berlebihan dapat menyebabkan dampak negatif bagi penggunanya. Dampak tersebut dapat menyebabkan gangguan pada kesehatan mental berupa depresi dan juga narsisme. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh durasi penggunaan media sosial TikTok terhadap depresi dan narsisme pada mahasiswa S1 angkatan 2020 Universitas Tanjungpura. Metode yang dipergunakan pada penelitian ini merupakan jenis metode kuantitatif dengan menggunakan cross sectional sebagai pendekatan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 109 mahasiswa/i S1 angkatan 2020 Universitas Tanjungpura dengan teknik purposive sampling. Analisis bivariat menggunakan uji korelasi Spearman. Hasil didapatkan pada penelitian ini yaitu pada kusioner hubungan durasi penggunaan TikTok terhadap depresi nilai signifikan yang didapati sebesar 0,204 (p>0,05), sedangkan pada kuesioner durasi penggunaan TikTok terhadap tingkat narsisme didapati nilai sebesar 0,861 (p>0,05). Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu tidak terdapat hubungan yang signifkan dari durasi penggunaan media sosial TikTok terhadap depresi dan juga narsisme pada mahasiswa S1 angkatan 2020 Universitas Tanjungpura.


Kata Kunci


Depresi; Narsisme; Tiktok

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Adawiyah, D. P. R. (2020). Pengaruh penggunaan aplikasi TikTok terhadap kepercayaan diri remaja di Kabupaten Sampang. Jurnal Komunikasi, 14(2), 135–148.

Aji, W. N., & Setiyadi, D. B. P. (2020). Aplikasi TikTok sebagai media pembelajaran keterampilan bersastra. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 6(2), 147–157.

Al Aziz, A. A. (2020). Hubungan antara intensitas penggunaan media sosial dan tingkat depresi pada mahasiswa. Acta Psychologia, 2(2), 92–107.

Aprilian, D., Elita, Y., & Afriyati, V. (2019). Hubungan antara penggunaan aplikasi TikTok dengan perilaku narsisme siswa kelas VIII di SMP Negeri 8 Kota Bengkulu. Consilia: Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling, 2(3), 220–228.

Budury, S., Fitriasari, A., & Sari, J. E. S. (2020). Media sosial dan kesehatan jiwa mahasiswa selama pandemi Covid-19. Jurnal Keperawatan Jiwa, 8(4), 551–556.

Damayanti, T., & Gemiharto, I. (2019). Kajian dampak negatif aplikasi berbagi video bagi anak-anak di bawah umur di Indonesia. Communication, 10(1), 1–15.

Dirgayunita, A. (2016). Depresi: Ciri, penyebab, dan penanganannya. Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, 1(1), 1–14.

Fitri, S. (2017). Dampak positif dan negatif sosial media terhadap perubahan sosial anak. Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 1(2), 118–123.

Ginting, H., Naring, G., van der Veld, W. M., Srisayekti, W., & Becker, E. S. (2013). Validating the Beck Depression Inventory-II in Indonesia’s general population and coronary heart disease patients. International Journal of Clinical and Health Psychology, 13(3), 235–242.

Hasiholan, T. P., Pratami, R., & Wahid, U. (2020). Pemanfaatan media sosial TikTok sebagai media kampanye gerakan cuci tangan di Indonesia untuk mencegah Covid-19. Communiverse: Jurnal Ilmu Komunikasi, 5(2), 70–80.

Inaha, R. P. (2020). Hubungan durasi penggunaan gadget dengan kecerdasan emosional anak usia 8–10 tahun di MI Nurul Islam Tanjung Bendo Kabupaten Magetan (Skripsi). STIKES Bhakti Husada Mulia Madiun.

Nur, N. B. B., & Widodo, A. (2023). Analisis Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Kesehatan Mental Remaja Di Sma N 2 Sukoharjo. Jurnal Kesehatan Tambusai, 4(4), 6993–6999. https://doi.org/10.31004/jkt.v4i4.22304

Palupi, N. D., Meifilina, A., & Harumike, Y. D. N. (2020). The effect of using TikTok applications on self-confidence levels. JOSAR (Journal of Students Academic Research), 5(2), 66–74.

Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas). (2018). Laporan nasional Riskesdas 2018. Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

Rudi, R. (2017). Studi tentang siswa yang memiliki sikap narsisme dan penanganannya melalui latihan bertanggung jawab dalam konseling Gestalt. Jurnal Konseling Andi Matappa, 1(2), 142–148.

Santi, N. N. (2017). Dampak kecenderungan narsisme terhadap self-esteem pada pengguna Facebook mahasiswa PGSD UNP. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1), 25–30.

Saputra, V. R., Dhuatu, C. H., & Giyato, G. (2020). Pemanfaatan aplikasi TikTok sebagai mood booster. Indonesian Fun Science Journal, 2(1), 216–226.

Sulistyorini, W., & Sabarisman, M. (2017). Depresi: Suatu tinjauan psikologis. Sosio Informa, 3(2).

Syamsoedin, W. K. P., Bidjuni, H., & Wowiling, F. (2015). Hubungan durasi penggunaan media sosial dengan kejadian insomnia pada remaja di SMA Negeri 9 Manado. Jurnal Keperawatan, 3(1).

Utami, A. D. V. (2021). Aplikasi TikTok menjadi media hiburan bagi masyarakat dan memunculkan dampak di tengah pandemi Covid-19. MEDIALOG: Jurnal Ilmu Komunikasi, 4(1), 40–47.

Widiyanti, W., Solehuddin, M., & Saomah, A. (2017). Profil perilaku narsisme remaja serta implikasinya bagi bimbingan dan konseling. Indonesian Journal of Educational Counseling, 1(1), 15–26.

World Health Organization. (2020). Depression. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/depression




DOI: https://doi.org/10.33024/jikk.v13i1.20865

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##

##submission.license.cc.by-nc4.footer##

Pendidikan Dokter Universitas Malahayati Lampung


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.