ABSTRACT

In the current era, gadgets are very popular with all people, including teenagers. Gadgets are very influential among adolescents; with gadgets, adolescents can easily access everything they need, including learning activities. The risky behavior of using gadgets in applications can cause health problems for adolescents. Knowing the description of risky behavior in the activity of using gadgets in the aggregate age of adolescents. This research is quantitative in nature and uses a quantitative descriptive design and a cross-sectional approach. The research instrument used a gadget-based risk behavior questionnaire with a total of 188 respondents and was developed using a quota sampling technique. Data analysis uses univariate analysis, namely descriptive statistics in the form of frequency and percentage of gadget usage behavior. The findings show that the majority of teenagers studying at Tanjungpura University are aged between 18 and 22 years. Participants in this study were men and women. The characteristics of respondents came from semesters II, IV, VI, and VIII, which were taken in equal numbers. The types of gadgets used were smartphones, laptops, tablets, and PCs. The majority of teenagers had risky behavior. Gadget use is in the moderate category, where most teenagers aged 20 have risky behavior when using gadgets. There is an overview of risky behavior in the activity of using gadgets in the aggregate age of adolescents, with the percentage of risky behavior using gadgets in the medium category (92.0%), high category (5.3%), and low category (2.7%).

Keywords: Adolescents, Gadgets, Risky Behavior

ABSTRAK

Di era saat ini, gadget sangat di gemari oleh semua kalangan salah satunya usia remaja. Gadget sangat berpengaruh dikalangan remaja, dengan adanya gadget remaja dapat dengan mudah mengakses segala hal yang dibutuhkan termasuk kegiatan pembelajaran. Perilaku penggunaan gadget yang berisiko dalam mengaplikasikan akan dapat menimbulkan masalah kesehatan bagi remaja. Mengetahui gambaran perilaku berisiko pada aktivitas penggunaan gadget di agregat usia remaja. Riset ini bersifat kuantitatif dan memakai rancangan deskriptif kuantitatif serta pendekatan potong lintang. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner perilaku berisiko berbasis gadget dengan jumlah responden 188 orang dan dikembangkan menggunakan teknik kuota sampling. Analisa data memakai analisa univariat yaitu statistik deskriptif berupa frekuensi serta persentase perilaku penggunaan gadget. Temuan menunjukkan dimana mayoritas remaja yang belajar di Universitas Tanjungpura berusia antara 18 hingga 22 tahun. Partisipan pada studi ini yaitu laki-laki dan perempuan, karakteristik responden berasal dari semester II, IV, VI dan VIII yang diambil dalam jumlah yang sama, jenis-jenis gadget yang digunakan yaitu smartphone, laptop, tablet dan PC, mayoritas remaja memiliki perilaku berisiko penggunaan gadget  dalam kategori sedang dimana sebagian besar remaja dengan usia 20 tahun memiliki perilaku berisiko penggunaan gadget dalam kategori sedang. Terdapat gambaran perilaku berisiko pada aktivitas penggunaan gadget di agregat usia remaja dengan persentase perilaku berisiko penggunaan gadget kategori sedang (92,0%), kategori tinggi (5,3%), dan kategori rendah (2,7%).

Kata Kunci: Gadget, Perilaku Berisiko, Remaja

Apriluana, G., Khairiyati, L., & Setyaningrum, R. (2016). Hubungan Antara Usia, Jenis Kelamin, Lama Kerja, Pengetahuan, Sikap Dan Ketersediaan Alat Pelindung Diri (Apd) Dengan Perilaku Penggunaan Apd Pada Tenaga Kesehatan. Jurnal Publikasi Kesehatan Masyarakat Indonesia, 3(3), 82–87.

Arifin, Z. (2016). Perilaku Remaja Pengguna Gadget; Analisis Teori Sosiologi Pendidikan. Jurnal Pemikiran Keislaman, 26(2), 287–316. Https://Doi.Org/10.33367/Tribakti.V26i2.219

Aswandi, F., Nurfianti, A., & Ernawati. (2017). Hubungan Kecerdasan Spiritual Dengan Tingkat Stres Pada Mahasiswa Keperawatan Universitas Tanjungpura Pontianak. Jurnal Proner, 3(1), 1–13.

Azizah, N., & Rahmatika, A. (2019). Korelasi Penggunaan Gadget Terhadap Kepuasan Komunikasi Interpersonal Pada Mahasiswa Disabilitas. Al-Balagh : Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 3(2), 211–234. Https://Doi.Org/10.22515/Balagh.V3i2.1436

Bakiş, A., Akilli, A., Kullaniminin, T., Bir, E. Ü., Çalişmasi, L., Polat, S., Petekkaya, E., & Göker, P. (2021). A Literature Review On The Effects Of The Smartphone Use From Anatomy Point Of View. Archives Medical Review Journal, 30(4), 236–242. Https://Doi.Org/10.17827/Aktd.966354

Chaidirman, C., Indriastuti, D., & Narmi, N. (2019). Fenomena Kecanduan Penggunaan Gawai (Gadget) Pada Kalangan Remaja Suku Bajo. Holistic Nursing And Health Science, 2(2), 33–41. Https://Doi.Org/10.14710/Hnhs.2.2.2019.33-41

Dewi, F. N. R. (2021). Konsep Diri Pada Masa Remaja Akhir Dalam Kematangan Karir Siswa. Konseling Edukasi “Journal Of Guidance And Counseling,” 5(1), 46–62. Https://Doi.Org/10.21043/Konseling.V5i1.9746

Fabio, S., & Kartiko, D. C. (2022). Tingkat Aktivitas Fisik Mahasiswa Porgram Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi Pada Masa Pandemi. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 10(1), 27–45. Https://Ejournal.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Jurnal-Pendidikan-Jasmani/Article/View/42154

Firdaus, W., & Marsudi, M. S. (2021). Konseling Remaja Yang Kecanduan Gadget Melalui Terapi Kognitif Behavior. Studia: Jurnal Hasil Penelitian Mahasiswa, 6(1), 15–24. Https://Www.Lp2msasbabel.Ac.Id/Jurnal/Index.Php/Stu/Article/View/1980

Firmansyah, M. F., Rante, S. D. T., & Hutasoit, R. M. (2019). Hubungan Kecanduan Penggunaan Smartphone Terhadap Kualitas Tidur Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Nusa Cendana Tahun 2019. Cendana Medical Journal, 18(3), 535–543.

Fitriana, F., Ahmad, A., & Fitria, F. (2020). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Remaja Dalam Keluarga. Psikoislamedia : Jurnal Psikologi, 5(2), 182. Https://Doi.Org/10.22373/Psikoislamedia.V5i2.7898

Foerster, M., Roser, K., Schoeni, A., & Röösli, M. (2015). Problematic Mobile Phone Use In Adolescents: Derivation Of A Short Scale Mppus-10. International Journal Of Public Health, 60(2), 277–286. Https://Doi.Org/10.1007/S00038-015-0660-4

Gannika, L., & Sembiring, E. E. (2020). Hubungan Tingkat Pendidikan Dengan Perilaku Pencegahan Coronavirus Disease (Covid-19) Pada Masyarakat Sulawesi Utara. Ners Jurnal Keperawatan, 16(2), 83. Https://Doi.Org/10.25077/Njk.16.2.83-89.2020

Gifary, S., & Kurnia N, I. (2015). Intensitas Penggunaan Smartphone Dan Perilaku Komunikasi (Studi Pada Pengguna Smartphone Di Kalangan Mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Telkom). Jurnal Sosioteknologi, 14(2), 170–178. Https://Doi.Org/10.5614/Sostek.Itbj.2015.14.2.7

Harahap, A. R., & Parbo, F. P. (2022). Hubungan Antara Sikap Penggunaan Smartphone Dengan Kualitas Tidur Pada Siswa Sma Kartini Batam. Zona Kedokteran, 12(September). Https://Smakartinibatam.Sch.Id/

Hidayanto, D. K., Rosid, R., Nur Ajijah, A. H., & Khoerunnisa, Y. (2021). Pengaruh Kecanduan Telpon Pintar (Smartphone) Pada Remaja (Literature Review). Jurnal Publisitas, 8(1), 73–79. Https://Doi.Org/10.37858/Publisitas.V8i1.67

Irfan, I., Aswar, A., & Erviana, E. (2020). Hubungan Smartphone Dengan Kualitas Tidur Remaja Di Sma Negeri 2 Majene. Journal Of Islamic Nursing, 5(2), 95. Https://Doi.Org/10.24252/Join.V5i2.15828

Isnaningsih, T., & Widya Sari, F. (2022). Hubungan Perilaku Dan Frekuensi Penggunaan Gadget Dengan Kualitas Tidur Pada Remaja. Formosa Journal Of Science And Technology (Fjst), 1(4), 205–216. Https://Journal.Formosapublisher.Org/Index.Php/Fjst

Jabbar, J. M., & Hidayatullah, D. S. (2022). Pola Penggunaan Gadget Pada Mahasiswa Optometr. Xvi, 352–359.

Jey, G., & Mau, B. (2021). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Perilaku Anak Remaja Masa Kini. Excelsis Deo: Jurnal Teologi, Misiologi, Dan Pendidikan, 5(1), 99–110. Https://Doi.Org/10.51730/Ed.V5i1.70

Juliani, I. R., & Wulandari, I. S. M. (2022). Hubungan Tingkat Kecanduan Gadget Dengan Gangguan Emosi Dan Perilaku Remaja Kelas 8. Jurnal Keperawatan Bsi, 10(1), 30–40.

Lestari, L. Mita, S. (2020). Gambaran Penggunaan Media Sosial Pada Mahasiswa Keperawatan Di Fakultas Kedokteran Universitas Tanjungpura Di Masa Pandemic. Ejournal.Unsrat.Ac.Id, 1–8.

Marpaung, J. (2018). Pengaruh Penggunaan Gadget Dalam Kehidupan. Kopasta: Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling, 5(2), 55–64. Https://Doi.Org/10.33373/Kop.V5i2.1521

Millatun Nadlifah, Indriatie, A. N. (2018). Gambaran Penggunaan Gadget Pada Anak Berkacamata Di Sekolah Dasar. Jurnal Keperawatan, 11(2), 87–91.

Nisaussholihah, N., Faradis, H., Roesbiantoro, A., Muhammad, D., & Salim, H. (2020). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Kejadian Miopia Pada Anak Usia Sekolah (4-17 Tahun) Di Poli Mata Rumah Sakit Islam Jemursari Surabaya. Jurnal Kesehatan Islam : Islamic Health Journal, 9(2), 55. Https://Doi.Org/10.33474/Jki.V9i2.8872

Novema, L. (2019). Hubungan Unsave Action Pengguna Gadget Dengan Nilai Visus Pada Remaja Miopia Di Rumah Sakit Daerah Balung Kabupaten Jember. 1–105.

Pachiyappan, T., V. Kumar, K., Mark, P., Venugopal, R., Jilumudi, D., & Palanisamy, B. (2020). A Study On The Histological And Biochemical Effects Of Long-Term Exposure Of 4g Lte Radiation Emitted By Mobile Phone On The Liver Of Wistar Rats. Asian Journal Of Pharmaceutical Research And Health Care, 13(2), 139–145. Https://Doi.Org/10.18311/Ajprhc/2021/26836

Pane, J. P., Saragih, I. S., & Laoli, T. L. (2022). Hubungan Lama Penggunaan Gadget Dengan Kejadian Astenopia Pada Mahasiswa Program Studi Ners. Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 4(3), 947–954. Http://Jurnal.Globalhealthsciencegroup.Com/Index.Php/Jppp

Pertiwi, M. S., Sanubari, T. P. E., & Putra, K. P. (2018). Gambaran Perilaku Penggunaan Gawai Dan Kesehatan Mata Pada Anak Usia 10-12 Tahun. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 3(1). Https://Doi.Org/10.30651/Jkm.V3i1.1451

Prayuda, R. A., Munir, Z., & Siam, W. N. (2020). Pengaruh Pemakaian Gadget Terhadap Perilaku Sosial Siswa Di Sekolah Dasar Negeri Taal 01 Kecamatan Tapen Kab. Bondowoso. Jurnal Keperawatan Profesional, 8(1), 40–48. Https://Doi.Org/10.33650/Jkp.V8i1.1020

Putri, D. U. P., & Chairunissa, N. (2020). Perilaku Penggunaan Gadget Di Era New Normal Dengan Kualitas Tidur Pada Remaja Di Smpn 2 Abung Selatan Kabupaten Lampung Utara. Prosiding Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 81–86. Https://Doi.Org/10.24967/Psn.V1i1.810

Rahman, F. F., Ardan, M., & Johan, H. (2020). Edukasi Konten Pornografi Dalam Penggunaan Gadget Di Sekolah Menengah Kejuruan (Smk) Medika Samarinda. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 26(2), 60. Https://Doi.Org/10.24114/Jpkm.V26i2.16810

Rahmandani, F., Tinus, A., & Ibrahim, M. M. (2018). Analisis Dampak Penggunaan Gadget (Smartphone) Terhadap Kepribadian Dan Karakter (Kekar) Peserta Didik Di Sma Negeri 9 Malang. Jurnal Civic Hukum, 3(1), 18. Https://Doi.Org/10.22219/Jch.V3i1.7726

Ratri Desiningrum, D., Indriana, Y., & Siswati. (2017). Intensi Penggunaan Gadget Dan Kecerdasan Emosional Pada Remaja Awal. Prosiding Temu Ilmiah X Ikatan Psikologi Perkembangan Indonesia, 1, 65–71. Http://Garuda.Ristekbrin.Go.Id/Documents/Detail/497874

Sari, L., Susanti, A. Y., & Hajimi, H. (2019). Hubungan Paparan Gadget Dengan Perkembangan Emosional Pada Anak Usia Remaja Kelas Vii Dan Viii Smp Negeri 04 Pontianak Timur. Khatulistiwa Nursing Journal, 1(2), 30–40. Https://Doi.Org/10.53399/Knj.V1i2.14

Siswoyo, S., Zulfatul A’la, M., Novema, L., & Kushariyadi, K. (2022). Hubungan Unsafe Action Penggunaan Gadget Dengan Nilai Visus Pada Remaja Miopia Di Rumah Sakit Daerah Balung Kabupaten Jember. Bima Nursing Journal, 3(2), 124. Https://Doi.Org/10.32807/Bnj.V3i2.874

Soekardi, R., Puspitawati, T., & Wati, N. A. P. (2020). Pendidikan Kesehatan Pengaruh Gadget Terhadap Remaja. Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat, 671–676. Https://Doi.Org/10.18196/Ppm.34.276

Ulwanusy Syukri, M., & Logahan, J. M. (2019). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Interaksi Sosial Pada Remaja Karang Taruna Kelurahan Karet Kuningan. Jurnal Sistem Informasi, 1(2), 25–32. Www.Journal.Ibmasmi.Ac.Id

Wiyanti, N., & Martiana, T. (2015). Dengan Kelelahan Mata Pada Pengrajin Batik Tulis. The Indonesian Journal Of Occupational Safety And Health, 4(2), 144–154.