ABSTRACT

 

Indonesia is a country that has a high level of natural disaster vulnerability, such as volcanic eruptions, earthquakes, tsunamis, floods, landslides, and so on. Disaster education to reduce disaster risk in childhood is very important. Of this study was to determine the effect of education on student knowledge with video media in disaster preparedness at SD Sukasari. This research is a quantitative study (quasi experiment) with a pre test and post test approach with control group design.  Determination of the sample using Non Probabiltiy sampling type by purposive sampling. Respondents of this study were third and fourth grade students of Sukasari Elementary School, which were calculated using paired categorical comparisons with 22 respondents in each group. The analysis used univariate analysis to see a description of the characteristics of respondents, bivariate analysis to determine differences in knowledge and attitudes about disaster preparedness education in both groups, paired data tested paired t-test or Wilcoxon non-parametric test if the data was not normally distributed. The results showed a p value of knowledge of 0.9, p value of attitude of 0.538 and p value of behavior of 0.878. This shows that there is no difference between video media and lectures. That both media have benefits in increasing the knowledge, behavior and attitudes of students at SDN Sukasari 1 Tangerang City.

 

Keywords: Natural Disasters, education, video, knowledge, Behavior

Natural Disasters, education, video, knowledge, Behavior

Agung, S., & Ihsan, P. (2018). Dampak Pasca Kejadian Tanah Longsor Di Dusun Kejadian Post Traumatic Stress Disorder. Prosiding Pit Ke-5 Riset Kebencanaan Iabi Universitas Andalas, 812–818.

Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Proses Edisi Revisi. Jakarta : Rineka Cipta.

Arsyad, Azhar. 2016. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Azwar S. 2013. Sikap Manusia: Teori Dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Badan Nasional Penanggulangan Bencana (Bnpb), 2010, Peta Indeks Ancaman Bencana Gempabumi Di Indonesia, Pmb Itb-Psb Ipb-World Bank.

Beatrix Hayudityas. (2020). Pentingnya Penerapan Pendidikan Mitigasi Bencana Di Sekolah Untuk Mengetahui Kesiapsiagaan Peserta Didik. 2507(February), 1–9

Cheppy Riyana. (2007 : 8 – 11). Pedoman Pengembangan Media Video. Jakarta: P3ai Upi.

Christanto, Joko. 2011. Gempa Bumi, Kerusakan Lingkungan, Kebijakan Dan Strategi Pengelolaan. Yogyakarta: Liberty Yogyakarta.

Dholina Inang Pambudi. (2014). Pentingnya Penanaman Mitigasi Bencana Sejak Dini. Retrieved From Https://Pgsd.Uad.Ac.Id/2014/07/14/Pentingnya-Penanaman-Mitigasi-Bencana-Sejak-Dini/

Emosda, Lela, & Fadzlul. (2014). Mengkonstruk Pemahaman Masyarakat Peduli Bencana Alam Banjir. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 29 (3), September, 21- 29

Ferawati Sulistyaningrum. (2017). Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi “Siaga Bencana Gunung Berapi” Terhadap Kesiapsiagaan Siswa K

Franziska Ab, Darren Jg, Giovana R, Yue-Sl, Donald Pm. Review: Asystemic Review Of Preventive Health Educational Video Targeting Infectious Disease In School Children. 2012; 87 (6): 972-978.

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung : Pustaka Setia.

Inayah Hidayati. (2014). Perempuan Dan Bencana. Retrieved From Https://Ipsk.Lipi.Go.Id/Index.Php/Kolom-Peneliti/Kolom-Kependudukan/368-Perempuan-Dan-Bencan

Lipi – Unesco/Isdr. 2006. Kajian Kesiapsiagaan Masyarakat Dalam Mengantisipasi Bencana Gempa Bumi Dan Tsunami. Jakarta.

Lubis. A. (2013) Pengaruh Penyuluhan Dengan Metode Ceramah Dan Diskusi Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Sikap Anak Tentang Phbs Di Sekolah Dasar Negeri Kelurahan Namogajah Kecamatan Medan Tuntungan. Jurnal Issn (International Standard Serial Number) No. 164-12-25

Mardika, R. (2019). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Bls Menggunakan Media Video Dan Metode Demonstrasi, University Of Muhammadiyah Malang

Muis, I., & Anwar, K. (2018). Model Kesiapsiagaan Masyarakat Dalam Pengurangan Risiko Bencana Tanah Longsor Di Desa Tugumukti, Kecamatan Cisarua Kabupaten Bandung Barat. Asian Social Work Journal, 3(4), 19-30.

Munadi. 2008. Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada Perss.

Munir. (2012). Multimedia Konsep & Aplikasi Dalam Pendidikan. Bandung : Alfabeta

Nana Sudjana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Pt Remaja Rosdakarya.

Noor, Djauhari. 2012. Pengantar Geologi. Bogor: Universitas Pakuan.

Notoatmodjo, Soekidjo. Promosi Kesehatan Dan Perilaku Kesehatan. Jakarta. Rineka Cipta. 2012.

Oktaviana. (2015). Hubungan Antara Konformitas Dengan Kecenderungan Perilaku Bullying. Surakarta: Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Pawirodikromo, Widodo. 2012. Seismologi Teknik Rekayasa Kegempaan. Yogyakarta: Pusaka Pelajar.

Santyasa, I Wayan. 2007. Landasan Konsepsual Media Pembelajaran. Makalah Disajikan Dalam Workshop Media Pembelajaran Bagi Guru-Guru Sma Negeri Banjar Angkan Pada Tanggal 10 Januari 2007 Di Banjar Angkan Klungkung.

Sungkono. 2009. Pengembangan Bahan Ajar. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Winkel, W.S. (2009). Psikologi Pengajaran. Jakarta : Gramedia.