Pengaruh Edukasi Kesehatan Terhadap Pengetahuan dan Praktik Pertolongan Pertama Ankle Sprain Pada Anggota PMR

Tri Indah Lestari, Novia Heriani, Muthmainnah Muthmainnah

Sari


ABSTRACT 

Ankle sprain is a common musculoskeletal injury that frequently occurs during physical activities, including school environments. Members of the Youth Red Cross (Palang Merah Remaja/PMR) have an important role as first responders when injuries occur at school. However, limited knowledge and inadequate first aid practices may result in improper management of ankle sprains. Therefore, health education is essential to improve the preparedness and competence of PMR members in providing first aid.This study aimed to determine the effect of health education on the knowledge and practice of ankle sprain first aid among PMR members at MTs M3 Al-Furqan Banjarmasin. The study employed a quantitative pre-experimental design using a one-group pretest–posttest approach. A total of 40 PMR members were included as respondents using total sampling. Data were collected using a knowledge questionnaire and an observation checklist to assess ankle sprain first aid practices. The Wilcoxon Signed Rank Test was used for data analysis.The results showed that before the intervention, most respondents had good knowledge (95%), but all respondents demonstrated poor first aid practices (100%). After receiving health education through demonstrations and simulations, all respondents achieved a good level of knowledge (100%), while first aid practices improved to good (72.5%) and fair (27.5%) categories. Statistical analysis revealed a p-value of 0.000 (p < 0.05) for both variables, indicating a significant effect of health education.In conclusion, health education effectively improves the knowledge and first aid practices of PMR members in managing ankle sprains in school settings.

 

Keywords: Health Education, Knowledge and Practice, First Aid, Ankle Sprain, Youth Red Cross.

 

 ABSTRAK 

Ankle sprain merupakan cedera muskuloskeletal yang sering terjadi pada aktivitas fisik, termasuk di lingkungan sekolah. Anggota Palang Merah Remaja (PMR) berperan sebagai penolong pertama saat terjadi cedera, namun keterbatasan pengetahuan dan keterampilan praktik pertolongan pertama dapat menyebabkan penanganan yang kurang tepat. Edukasi kesehatan diperlukan untuk meningkatkan kesiapsiagaan anggota PMR dalam menangani ankle sprain secara cepat dan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi kesehatan terhadap pengetahuan dan praktik pertolongan pertama ankle sprain pada anggota PMR di MTs M3 Al-Furqan Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif pre-eksperimental dengan pendekatan one group pretest–posttest. Sampel penelitian berjumlah 40 anggota PMR yang diambil menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner pengetahuan dan lembar observasi praktik pertolongan pertama ankle sprain. Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan edukasi kesehatan, sebagian besar responden memiliki pengetahuan kategori baik (95%), namun seluruh responden memiliki praktik pertolongan pertama kategori kurang (100%). Setelah diberikan edukasi kesehatan disertai demonstrasi dan simulasi, seluruh responden memiliki pengetahuan kategori baik (100%), dan praktik pertolongan pertama meningkat menjadi kategori baik (72,5%) dan cukup (27,5%). Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai p = 0,000 (p < 0,05) pada variabel pengetahuan dan praktik, yang menandakan adanya pengaruh signifikan edukasi kesehatan terhadap peningkatan pengetahuan dan praktik pertolongan pertama ankle sprain. Dapat disimpulkan bahwa edukasi kesehatan efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan praktik anggota PMR dalam menangani ankle sprain di lingkungan sekolah.

 

Kata Kunci: Edukasi Kesehatan, Pengetahuan Dan Praktik, Pertolongan Pertama, Ankle Sprain,  Palang Merah Remaja.


Kata Kunci


Edukasi Kesehatan, Pengetahuan dan praktik, pertolongan pertama, ankle sprain, Palang Merah Remaja

Teks Lengkap:

Download Artikel

Referensi


Akhmad Ridhani, Hasanah, U., Ridhayanti, R., Sadu, B., Wicaksono, & Dadan, U. (2025). Edukasi Pencegahan Dan Penanganan Awal Cederasprain Ankle Pada Siswa Sma Di Kota Banjarmasin. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(11), 1088–1094.

Aliftitah, Sugesti, Mumpuningtias, Elyk, Oktavianisya, & Nelyta. (2023). Pelatihan Pmr Dalam Memberikan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan Di Sekolah. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 10(2), 227–231. Https://Doi.Org/10.33795/Abdimas.V10i2.4464

Andri, R., Akmal, S., & Fellicia, A. S. (2022). Pengaruh Lingkungan Belajar Di Sekolah Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Di Smp N 19 Kota Jambi. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 9524–9530.

Anggrasari, A. P., & Farida, D. (2025). Pengaruh Edukasi Kesehatan Terhadap Pengetahuan Siswa The Influence Of Health Education On Students ’ Knowledge About First Aid In Accidents ( P3k ) At Schools. Jurnal Ijpn, 6(1), 46–52.

Arifin, R. N., & Waladani, B. (2022). Pengaruh Edukasi Pertolongan Pertama Terhadap Tingkat Pengetahuan Anggota Palang Merah Remaja Pengaruh Edukasi Pertolongan Pertama Terhadap Tingkat Pengetahuan Anggota Palang Merah Remaja. Prosiding 16th Urecol: Seri Mipa Dan Kesehatan, 469–476.

Athoillah, R., Azza, A., & Hamid, M. A. (2024). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Metode Rice Terhadap Keterampilan Pertolongan Pertama Cedera Olahraga Sprain Pada Palang Merah Remaja Sma Negeri 1 Jenggawah. Assyifa : Jurnal Ilmu Kesehatan, 2(2), 267–279. Https://Doi.Org/10.62085/Ajk.V2i2.77

Avau, B., Vanhove, A.-C., Scheers, H., Stroobants, S., Lauwers, K., Vandekerckhove, P., & Debuck, E. (2022). Impact Of The Use Of Simulated Patients In Basic First Aid Training On Laypeople Knowledge , Skills , And Self-Efficacy A Controlled Experimental Study. Simulation In Healthcare, 17(4), 213–219. Https://Doi.Org/10.1097/Sih.0000000000000657

Azzahra, I. A., Hasiibah, M., Safitri, N., Isni, N., Putri, F., & Hady, K. (2025). Penanganan Pertama Terhadap Cedera Ankle Pada Pemain Basket : Upaya Edukasi Keselamatan Dan Kesehatan Pemain Basket Di Smpn 6 Balikpapan. Eunoia: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2011), 49–53.

Candry, N., Herlina, & Yufitriana Amir. (2023). Gambaran Faktor-Faktor Penyebab Risiko Cedera Dan Pengalaman Cedera Pada Anak Usia Sekolah. Health Care: Jurnal Kesehatan, 12(1), 144–150. Https://Doi.Org/10.36763/Healthcare.V12i1.373

Defri Nanda Susilo, Setyawati, N. F., & Zulfikar, I. (2025). Pengaruh Pelatihan Basic First Aid Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Mahasiswa K3. 11(3), 691–697.

Devi, N., Mardiyah, S., & Fitriyani, N. (2025). Improving Teachers First Aid Skills For Managing School Injuries: A Quasi-Experimental Study In An Indonesian Elementary School. Gaster, 23(2), 119–126. Https://Doi.Org/10.30787/Gaster.V23i2.1664

Dong, B. (2024). A Study On The Impact And Mechanism Of Action Of Public Health Education On The Health Of The Migrant Population: Evidence From The 2018 China Migrants Dynamic Survey. Frontiers In Public Health, 12(February). Https://Doi.Org/10.3389/Fpubh.2024.1308751

Farisa, Suarman, & Gusnardi. (2020). Jurnal Ilmu Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 318–333.

Habibah, L. Z., Pamungkas, H. P., & Ghofur, M. A. (2023). Pengaruh Minat, Motivasi Dan Cara Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Negeri 1 Sooko. Journal Of Education And Research, 2(2), 93–108. Https://Doi.Org/10.56707/Jedarr.V2i2.159

Hakim, R. Al, Mustika, I., & Yuliani, W. (2021). Validitas Dan Reliabilitas Angket Motivasi Berprestasi Riko Al Hakim 1 , Ika Mustika, 2 , Wiwin Yuliani 3 1. 4(4), 263–268. Https://Doi.Org/10.22460/Fokus.V4i4.7249

Handayani, A., Sa, D., & Damanik, Z. N. (2025). Edukasi Basic First Aid Dalam Penanganan Kasus Kegawatdaruratan. Jurnal Pengmas Kestra, December 2025, 470–476.

Handayani, E., Agustin, W. R., & Rizqiea, N. S. (2024). Jpm : Jurnal Pengabdian Masyarakat Yudhistira Vol 2, No 2, November 2024, Hal 18-23 Issn 3063-6442 Edukasi, 2(1), 14–20. Meilyana,B.,Suroso,H.,& Ekwantoro,E.(2024) Edukasi Cuci tangan Dalam Meningkatkan Pengetahuan Untuk mencegah Diare Pada Anak Sekolah Dasar.Jurnal Pengabdian Masyarakat Yudhistira,18-23.

Harizega, R. S., Agustin, W. R., & Afni, A. C. N. (2025). Pengaruh Pelatihan Peace And Love Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Penanganan Cedera Ankle Sprain Pada Anggota Knc-Emergency. Triage Jurnal Ilmu Keperawatan, 12(1), 47–53. Https://Doi.Org/10.61902/Triage.V12i1.1594

Herzog, M. M., Kerr, Z. Y., Marshall, S. W., & Wikstrom, E. A. (2019). Epidemiology Of Ankle Sprains And Chronic Ankle Instability. Journal Of Athletic Training, 54(6), 603–610. Https://Doi.Org/10.4085/1062-6050-447-17

Himawan, K. K. (2024). Menggali Kearifan Kolektivisme: Pendekatan Berbasis Relasi Dalam Penelitian Dan Praktik Psikologi Di Indonesia. Jurnal Psikologi Ulayat, 11(1), 1–5. Https://Doi.Org/10.24854/Jpu1016

Hudain, M. A., Kamaruddin, I., Jasmani, P., & Makassar, U. N. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Video : Apakah Berpengaruh Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Pada Anak ? 7(4), 4881–4891. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V7i4.4924

Hutapea, P. R. (2023). Pertolongan Pertama Luka Pada Anak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7, 31230–31235.

Ilmi, D. F., Sari, D. A., Viani, I. R., Maulana, J. R., Wahyuni, W., & Pristianto, A. (2023). Pemberian Edukasi Pertolongan Pertama Dan Penanganan Cedera Berulang Pada Komunitas Pencak Silat Angga Utama Yasa Di Smkn 3 Surakarta. Jurnal Abdimas Masyarakat, 337–342.

Janna, N. M., & Herianto. (2021). Konsep Uji Validitas Dan Reliabilitas Dengan Menggunakan Spss. Sekolah Tinggi Agama Islam (Stai) Darul Dakwah Wal-Irsyad (Ddi) Kota Makassar, Indonesia, 18210047.

Jannah, S. S. F., & Nursalim, E. (2023). Peran Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja Dalam Membentuk Perilaku Tolong Menolong Peserta Didik. Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (Sinova), 1(3), 145–153. Https://Doi.Org/10.71382/Sinova.V1i3.45

Kadek, N. K. A. P., & Dewi, G. A. K. R. S. (2023). Pengaruh Tekanan Finansial, Efektivitas Pengendalian Internal, Dan Budaya Organisasi Terhadap Kecenderungan Kecurangan (Fraud) Dengan Integrasi Teknologi Sebagai Variabel Moderasi Pada Lembaga Perkreditan Desa Di Kecamatan Dawan. Vokasi : Jurnal Riset Akuntansi, 12(3), 136–147. Https://Doi.Org/10.23887/Vjra.V12i3.69063

Kamesyworo, K., & Haryanti, E. (2023). The Health Education Regarding Basic Life Support (Bls) According To Aha 2020 On The Level Of Knowledge And Skills Of Health Personnel. Journal Of Applied Nursing And Health, 5(2), 300–306. Https://Doi.Org/10.55018/Janh.V5i2.161

Kerr, Z. Y., Nedimyer, A. K., Simon, J. E., Kossman, M. K., Corbett, R. O., & Chandran, A. (2022). The Epidemiology Of Ankle Sprains In Us High School Sports, 2011-2012 To 2018-2019 Academic Years. Journal Of Athletic Training, 57(11–12), 1030–1038. Https://Doi.Org/10.4085/1062-6050-0664.21

Kiftiyah, I., & Qori Al, B. (2023). Pengaruh Self Efficacy Dan Pelatihan Kerja Terhadap Kinerja. Jimbis : Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Bisnis.

Kodden, B. (2020). The Art Of Sustainable Performance A Model For Recruiting, Selection, And Professional Development (K. Bas (Ed.); 1 Ed.). Springer Briefs In Business. Https://Doi.Org/10.1007/978-3-030-46463

Kumala, U., Athiyaturrofi, A., Handayani, T. M., & Sudaryanto, W. T. (2022). Penyuluhan Fisioterapi Mengenai Cedera Ankle Sprain Pada Atlet Voli Di Komunitas Sonik Universitas Muhammadiyah Surakarta. Jurnal Pengabdian Masyarakat.

Marlina, H., Ismainar, H., Studi, P., & Masyarakat, K. (2021). Program Edukasi Kesehatan ; Upaya Preventif Terhadap Penularan Covid-19 Di Sma Negeri 2 Siak Hulu Provinsi Riau. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusa Mandiri, 3(1), 23–28.

Mawarda, U., & Nurjannah, M. (2024). The Influence Of Health Education & Training On Knowledge And Skills Of Ksr Students In Sprain & Strain First Aid Using The Rice ( Rest , Ice , Compression , Elevation ) Method In Samarinda. Jurnal Ilmu Kesehatan, 12(2), 141–148.

Mayar, F., Uzlah, U., Nurhamidah, N., Rahmawati, R., & Desmila, D. (2022). Pengaruh Lingkungan Sekitar Untuk Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4794–4802. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V6i5.2665

Mayer, R. E. (2024). The Past, Present, And Future Of The Cognitive Theory Of Multimedia Learning. Educational Psychology Review, 36(1), 1–25. Https://Doi.Org/10.1007/S10648-023-09842-1

Michael, B., Ajzen, I., & Schmidt, P. (2020). Editorial The Theory Of Planned Behavior : Selected Recent Advances And Applications. April 2020.

Munawaroh, N., & Fitriana, N. F. (2023). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Buku Saku Dan Simulasi Pertolongan Pertama Pada Cedera Ankle Sprain Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Anggota Bulutangkis. Jnj Jambura Nurisng Journal, 5(2), 116–130.

Nabila, Q., Putri, D. P., Payonga, U. S., Hidayatullah, Syarif, Chamidah, & Niswatul, I. (2023). Edukasi Penanganan Pertama Cedera Olahraga Pada Anggota Pmr Smpn 5 Malang. Jurnal Pengabdian Ilmu Kesehatan (Jpikes), 3(3).

Noman, S., Elarusy, N. M. E., Rahman, H. A., Ismail, S., Azzani, M., Taresh, S. M., & Aljaberi, M. A. (2024). Investigating The Effect Of The Educational Intervention Based On The Health Belief Model On The Knowledge And Beliefs Of Yemeni Teachers In The Use Of Breast Cancer Screening: A Randomized Controlled Trial Study. Bmc Cancer, 24(1). Https://Doi.Org/10.1186/S12885-024-13214-5

Nyoman, Anggun S. Putri, Suindrayasa, I. M., Oka, M., & Kamayani, A. (2022). Kecelakaan Lalu Lintas Pada Remaja Pendahuluan Kecelakaan Lalu Lintas Merupakan Sebuah Peristiwa Yang Tidak Diinginkan Dan Tidak Dapat Dihindari . Angka Kecelakaan Yang Tinggi Dikaitkan Dengan Salah Satu Target Dari Sustainable Development Goal 2030 Pada. Nyoman, Anggun Septiana Putri Suindrayasa, I Made Oka, Made Kamayani, Aro, 10(April 2022), 187–192.

Paul, B., Kirubakaran, R., Isaac, R., Dozier, M., Grant, L., & Weller, D. (2023). A Systematic Review Of The Theory Of Planned Behaviour Interventions For Chronic Diseases In Low Health-Literacy Settings. Journal Of Global Health, 13(Cdc). Https://Doi.Org/10.7189/Jogh.13.04079

Rasad, A. R. K. M., Wibowo, A. A., Noor, M. S., Lahdimawan, A., & Skripsiana, N. S. (2023). Perbedaan Karakteristik Pasien Emergensi Bedah Trauma Sebelum Dan Selama Pandemi Covid-19 Di Rsud Ulin Banjarmasin. Homeostasis, 6(2), 295. Https://Doi.Org/10.20527/Ht.V6i2.9976

Santosa, W. N., & Safinatunnajah, S. D. (2023). The Theory Of Planned Behavior Intention Factors Against The Rice Technique In The Incidence Of Ankle Faktor Intensi Theory Of Planned Behavior. Medikora, 22(1), 25–32.

Tasia, A., Widianto, E., & Wasito, E. (2022). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Metode Demonstrasi Terhadap Pengetahuan Pertolongan Pertama Cedera Kepala Pada Anggota Pmr. Jurnal Profesi Kesehatan Masyarakat, 3(2), 141–149.

Tricia Hubbard, T. (2020). Ankle Sprain: Pathophysiology, Predisposing Factors, And Management Strategies. Open Access Journal Of Sports Medicine, 115. Https://Doi.Org/10.2147/Oajsm.S9060

Triyani, E., & Ramdani, M. L. (2020). Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Pertolongan Pertama Cedera Olahraga Dengan Metode Prices Pada Anggota Futsal. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, September, 377–384.

Vikriyan Prasetyo, K. (2022). Pengaruh Edukasi Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa Kelas Xi Tentang Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan Di Smkkesehatan Patriot 3 Bekasi 2022. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 2417–2422.

Watulingas, K. H., & Cendana, W. (2020). Analisis Praktik Refleksi Guru Dalam Konteks Program Pendidikan Inklusif : Studi Kasus Empat Guru Kelas Inklusif Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 871–878. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V4i4.467

Wawan, E., Fiitrisia, A., & Fatimah, S. (2024). Studi Literatur : Ilmu Pengetahuan Berdasarkan Konsep, Ciri, Struktur, Dan Hakikat Ilmu. Cendekia: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 4(4), 671–679. Https://Doi.Org/10.51878/Cendekia.V4i4.4008

Yan, L., Shuai, M., & Yue, C. (2024). The Impacts Of Learning Motivation , Emotional Engagement And Psychological Capital On Academic Performance In A Blended Learning University Course. Frontiers In Psikology, May, 1–12. Https://Doi.Org/10.3389/Fpsyg.2024.1357936

Zayrin, A. A., Nupus, H., Maizia, K. K., & Marsela, S. (2025). Analisis Instrumen Penelitian Pendidikan ( Uji Validitas Dan Relibilitas Instrumen Penelitian ). 780–789.

Zou, J., Wu, J., & Jiang, X. (2024). National Norms For The Obstetric Nurses’ And Midwives’ Health Education Competence, And Its Influencing Factors: A Nationwide Cross-Sectional Study. Bmc Medical Education, 24(1), 1–8. Https://Doi.Org/10.1186/S12909-024-05249-W




DOI: https://doi.org/10.33024/mnj.v8i4.24942

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.