HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DENGAN KINERJA PERAWAT DI RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT ALIMUDDIN UMAR KABUPATEN LAMPUNG BARAT

Abstract

Kinerja sumber daya manusia yang baik merupakan hal terpenting bagi kelangsungan hidup sebuah perusahaan atau organisasi. Bila sebuah perusahaan ingin berkembang dengan pesat, perusahaan tersebut haruslah memiliki sumber daya manusia yang mampu menampilkan kinerja yang baik. Kinerja seseorang dipengaruhi oleh berbagai hal antara lain keterampilan kognitif, kemampuan teknis, dan kecerdasan emosional. Hasil pra survey yang dilakukan oleh peneliti terhadap 10 orang perawat RSUD Alimuddin Umar yang telah mendapat predikat memiliki kinerja baik, mendapat hasil bahwa 7 (60%) orang diantaranya di identifikasi memiliki kecerdasan emosional yang tinggi, hal ini sesuai dengan kriteria yang digambarkan menurut teori Goleman, dengan demikian peneliti menduga bahwa ada hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosi sesorang terhadap kinerja yang ia tunjukkan dalam menjalankan pekerjaannya.
Metode: Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif, dengan rancangan analitik observasional, menggunakan pendekatan cross sectional. Penelitian ini direncanakan mengambil seluruh populasi berjumlah 70 orang dengan cara pengambilan sampel total sampling. Analisis data menggunakan uji statistik Chi-Square.
Hasil: Pada penelitian ini menunjukkan bahwa kinerja perawat di ruang rawat inap Rumah Sakit Alimuddin Umar Kabupaten Lampung Barat tahun 2017 adalah kurang baik yaitu sebanyak 42 orang (60,0%). kecerdasan emosi perawat di ruang rawat inap Rumah Sakit Alimuddin Umar Kabupaten Lampung Barat tahun 2017 adalah rendah yaitu sebanyak 38 orang (54,3%). Ada hubungan kecerdasan emosi dengan kinerja perawat di ruang rawat inap Rumah Sakit Alimuddin Umar Kabupaten Lampung Barat tahun 2017 dengan p-value = 0,000 dan OR = 11,733. Diharapkan kepada pihak Rumah Sakit Alimuddin Umar Kabupaten Lampung Barat maka diharapkan para perawat mempersiapkan diri sejak dini dalam melatih kecerdasan emosi, lebih mengenali dan mengelola emosi diri, memotivasi, dan meningkatkan relasi sosial agar dapat memahami konsep atau aspek-aspek tentang kecerdasan emosional sebagai pola pikir yang konstruktif dalam kehidupannya.