Pengaruh Model Komunikasi Terhadap Pengetahuan Ibu Yang Memiliki Balita Wasting Di Wilayah Kerja Puskesmas Pasar Rebo Kabupaten Bogor

Yesi Mandasari, Lolita Sary, Dhiny Easter Yanti

Sari


Jumlah Balita Stunting di Puskesmas Pasar Rebo Kabupaten Bogor pada tahun 2023 adalah 73 Balita (2,07%)  dari  3.517 Balita, dan pada tahun 2024 prevalensi Stunting di Puskesmas Pasar Rebo adalah 97 Balita, pada tahun 2025 adalah 38 Balita Stunting (1,15%) dari 3.287 Balita. Di wilayah kerja Puskesmas Pasar Rebo belum pernah dilakukan penyuluhan khusus tentang Wasting. Kondisi ini menyebabkan sebagian besar orang tua dan masyarakat kurang memahami tanda-tanda, penyebab, dampak, serta cara pencegahan Wasting yang efektif. Kurangnya pengetahuan ini dapat menghambat upaya deteksi dini dan penanganan yang cepat, sehingga kasus Wasting berpotensi meningkat atau terlambat ditangani. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis Pengaruh Model Komunikasi Terhadap Pengetahuan Ibu Yang Memiliki Balita Wasting Di Wilayah Kerja Puskesmas Pasar Rebo Kabupaten Bogor Tahun 2025. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen. instrument berupa kuesioner. Populasi dalam penelitian ini sejumlah 45 responden yang dibagi menjadi 3 kelompok dengan tehnik total sampling, pengumpulan data menggunakan kuesioner dan analisis datanya menggunakan uji Anova. Hasil penelitian ada pengaruh intervensi komunikasi (p value 0.000), komunikasi Interaksional (p value 0.001), komunikasi transaksional (p value 0.000) terhadap tingkat pengetahuan. Kelompok yang paling berpengaruh terhadap perubahan tingkat pengetahuan adalah kelompok komunikasi transaksional. Diharapkan bagi tenaga medis dan non medis Puskesmas Pasar Rebo Bogor agar dapat meningkatkan upaya promotif dalam memberikan informasi Kesehatan kepada masyarakat menggunakan komunikasi transaksional untuk meningkatkan pengetahuan ibu tentang wasting


Kata Kunci


Model Komunikasi; Linier; Interaksional; Transaksional; Pengetahuan; Wasting

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Adelia, S., Sary, L., & Nuryani, D. D. (2024). Pengaruh komunikasi persuasif terhadap pengetahuan pasien tuberkulosis paru di Puskesmas Kalirejo Kabupaten Pesawaran tahun 2023. Syntax Idea, 6(3), 1287–1298. https://doi.org/10.46799/syntax-idea.v6i3.3112

Adriani, M. (2016). Peranan gizi dalam siklus kehidupan. Prenadamedia Group.

Afrida, A., Sari, L., & Nuryani, D. D. (2024). Pengaruh komunikasi persuasif terhadap tingkat pengetahuan pada pasien tuberkulosis paru. Journal of Medical Surgical Concerns, 4(2), 32–41. https://doi.org/10.56922/msc.v4i2.698

Almatsier, S., Soetardjo, S., & Soekatri, M. (2011). Gizi seimbang dalam daur kehidupan. Kompas Gramedia.

Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing. Addison Wesley Longman.

Badan Pusat Statistik Provinsi Jawa Barat. (2024). Jumlah balita dengan gizi kurang menurut kabupaten/kota. https://jabar.bps.go.id

Bhutta, Z. A., et al. (2017). Severe childhood malnutrition. Nature

Reviews Disease Primers, 3, 17067. https://doi.org/10.1038/nrdp.2017.67

Black, R. E., et al. (2013). Maternal and child undernutrition. The Lancet, 382(9890), 427–451. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(13)60937-X

Bloom, B. S., et al. (1956). Taxonomy of educational objectives. David McKay.

Georgieff, M. K., Krebs, N. F., & Cusick, S. E. (2019). Iron supplementation in pregnancy and childhood. Annual Review of Nutrition, 39, 121–146. https://doi.org/10.1146/annurev-nutr-082018-124213

Harap, H. S., & Zendrato, V. N. (2024). Hubungan pengetahuan dan pendidikan ibu dengan status gizi balita. Vitamin: Jurnal Ilmu Kesehatan Umum, 2(3), 235–243. https://doi.org/10.61132/vitamin.v2i3.515

Hardjito, K., Sendra, E., & Antono, S. D. (2024). Optimalisasi peran ibu dalam mencegah wasting pada balita. Healthy: Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan, 3(2), 115–121.

Hawazen, H., Nurhamidi, & Anwar, R. (2024). Hubungan pengetahuan ibu dengan kejadian wasting pada balita. Jurnal Riset Pangan dan Gizi, 6(1), 48–56. https://doi.org/10.31964/jr-panzi.v6i1.172

Istiany, A. R. (2014). Gizi terapan. Remaja Rosdakarya.

Kemenkes RI. (2020). Permenkes No. 2 Tahun 2020 tentang standar antropometri anak.

Liliweri, A. (2017). Komunikasi antar personal.

Mauludyani, A. V. R., & Khomsan, A. (2022). Maternal nutritional knowledge as a determinant of stunting in West Java. Amerta Nutrition, 6(1SP), 8–12.

https://doi.org/10.20473/amnt.v6i1SP.2022.8-12

McPheat, S. (2010). Effective communication skills. MTD Training & Ventus.

Pane, H. W., et al. (2020). Gizi dan kesehatan. Yayasan Kita Menulis.

Perloff, R. M. (2010). The dynamics of persuasion. Routledge.

Petty, R. E., & Cacioppo, J. T. (1986). Communication and persuasion. Springer-Verlag.

Prado, E. L., & Dewey, K. G. (2014). Nutrition and brain development. Nutrition Reviews, 72(4), 267–284. https://doi.org/10.1111/nure.12102

Prasetyo, Y. B., et al. (2023). Nutritional education and child nutritional status. International Journal of Child Care and Education Policy, 17, 11. https://doi.org/10.1186/s40723-023-00114-7

Puspasari, N., & Andriani, M. (2017). Pengetahuan ibu dan status gizi balita. Amerta Nutr, 1(4), 369–378. https://doi.org/10.2473/amnt.v1i4.2017.369-378

Reviono, A., Adji, S., & Sulaeman, R. (2015). (Metode ceramah dan pengetahuan).

Saleh, C., Petrus, & Ahmad. (2022). Faktor risiko wasting pada baduta. Jurnal Gizi Ilmiah, 9(2), 36–44.

Soedarsono, A. M., & Sumarmi, S. (2021). Faktor yang mempengaruhi wasting. Media Gizi Kesmas, 10.

Sugiyono. (2007). Statistika untuk penelitian. Alfabeta.

Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Trianto. (2021). (Teori komunikasi transaksional).

UNICEF. (2020). Nutrition for every child: UNICEF nutrition strategy 2020–2030. UNICEF.

Victora, C. G., et al. (2021). Maternal and child undernutrition. The Lancet, 397.

Zaidayati, Z., Sary, L., & Febrianti, C. A. (2022). Komunikasi kesehatan efektif. Holistik Jurnal Kesehatan, 16(4), 333–345. https://doi.org/10.33024/hjk.v16i4.6866




DOI: https://doi.org/10.33024/jikk.v13i4.22698

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##

##submission.license.cc.by-nc4.footer##

Pendidikan Dokter Universitas Malahayati Lampung


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.