Panduan Penulisan
Edukasi Donor Darah “Setetes Darah, Sejuta Harapan” di MA YPI Baiturahman Leles
Sari
ABSTRAK
Donor darah merupakan proses pengambilan darah dari seseorang secara sukarela untuk disimpan di bank darah untuk kemudian dipakai pada transfusi darah. Siswa SMA/sederajat yang menjadi pendonor darah pertama adalah contohpositif yang dapat memotivasi teman-temannya dan generasi muda lainnya untuk turut serta dalam kegiatan donor darah. Walaupun menjadi pendonor darah pertama di kalangan siswa SMA memiliki banyak manfaat, ada beberapa tantangan yang perlu diperhatikan. Beberapa siswa mungkin merasa takut atau khawatir tentang prosedur donor darah serta kurangnya pengetahuan mengenai manfaat donor darah dapat menjadi tantangan. Edukasi pendidikan kesehatan mengenai donor darah dan dukungan emosional agar para siswa mengetahui manfaat donor darah serta saling memotivasi untuk melakukan donor darah. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan metode ceramah dan diskusi yang disertai oleh pembagian media berupa leaflet yang berisi informasi mengenai donor darah. pendidikan kesehatan diberikan kepada 50 peserta yang hadir dan mengikuti kegiatan dengan antusias. Peserta mengalami peningkatan pengetahuan terkait donor darah. Hal tersebut dapat dilihat dari peserta mampu menjawab pertanyaan yang diajukan pemateri terkait apa saja yang diperlukan sebelum donor darah, dan menjelaskan manfaat dari donor darah. Edukasi tentang donor darah di MA YPI Baiturohman tercapai dengan adanya peningkatan nilai sebesar 40,58 point , dan siswa siswi diharapkan mau melaksakan donor darah secara rutin dengan bekerjasama pihak sekolah dan PMI Garut
Kata Kunci: Donor Darah, Edukasi, Harapan
ABSTRACT
Blood donation is the process of taking blood from someone voluntarily to be stored in a blood bank for later use in blood transfusions. High school/equivalent students who become the first blood donors are positive examples who can motivate their friends and other young people to take part in blood donation activities. Although being the first blood donor among high school students has many benefits, there are several challenges that need to be considered. Some students may feel afraid or worried about the blood donation procedure and a lack of knowledge regarding the benefits of blood donation can be a challenge. To provide health education regarding blood donation and emotional support so that students know the benefits of blood donation and motivate each other to donate blood. The method of carrying out activities uses lecture and discussion methods accompanied by the distribution of media in the form of leaflets containing information about blood donation. Health education was provided to 50 participants who attended and participated in the activity enthusiastically. Participants experienced increased knowledge regarding blood donation. This can be seen from the participants being able to answer questions asked by the presenters regarding what is needed before donating blood, and explaining the benefits of donating blood. Education about blood donation at MA YPI Baiturohman was achieved with an increase in scores of 40.58 points, and students were expected to be willing to carry out blood donations regularly in collaboration with the school and PMI Garut.
Keywords: Blood donation, Education, Hope
Kata Kunci
Teks Lengkap:
Download ArtikelReferensi
Ajani, A. T. (2023). Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Perilaku Pencarian Informasi Kesehatan pada Remaja di Sekolah. Journal on Education, 6(1), 1027-1034.
American Red Cross. (2022). The Ultimate Guide to Blood Donation. American Red Cross. https://www.redcrossblood.org.
Arfan, A. R., Pratiwi, A. S., & Harsachatri, D. O. (2024). Manfaat Donor Darah dalam Meningkatkan Kesehatan Masyarakat: Studi Kasus Desa Kampung Baru, Kelurahan Galang Baru, Kota Batam. Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi, 2(2), 46-53.
Armayanti, D., & Astuti, Y. (2023). Gambaran Penangguhan Pendonor di Unit Donor Darah PMI Kota Yogyakarta Tahun 2022. Jurnal Sehat Mandiri, 18(2), 11-23.
Baroo'ah, B., Arifah, S., Kp, S., & Yuniartika, W. (2015). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Pijat Bayi Terhadap Perilaku Ibu Dalam Memijat Bayi Secara Mandiri Di Kelurahan Girimargo Sragen (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Damayanti, R., & Maryam, S. (2021). Pengabdian Donor Darah Pada Masyarakat Di Masa Pandemi Covid-19. Adi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 177–182. https://Doi.Org/10.33061/Awpm.V5i2.6647
Depkes RI. (2008). Pedoman Donor Darah di Indonesia. Jakarta: Direktorat Jenderal Pengendalian Penyakit dan Penyehatan Lingkungan, Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Davis, A. (2023). Can You Donate Blood When Breastfeeding? Retrieved from BLOODCARE.
Fauzi, A. M. (2017). Prosedur dan Teknik Pengambilan Darah di Pusat Transfusi Darah.Jurnal Kesehatan, 15(3), 141-148.
Khristiani, E. R., Anggraeni, D. N., & Sunaryo. (2022). Peningkatan Pengetahuan tentang Donor Darah. Jurnal Pengabdian Masyarakat (DIMAS), 4(2), 209-211.
Mangara, A., Lissanora, S. M., Pardede, S., Kesdam, A., Bb Pematangsiantar, I. /, & Corresponding, I. (2022). Edukasi Kesehatan Tentang Manfaat Donor Darah Pada Prajurit TNI AD Dalam Rangka Hut Kodam I/ Bukit Barisan. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 2(2).
Notoatmodjo, S. (2014). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta
Ningsih, A. S., Rahmi, A., Sari, D. P., Mariyana, Norlina, S., & N, Y. E. (2022). Gedor (Gencar Donor Darah) Bagi Masyarakat Kalimantan Selatan yangMembutuhkan.JurnalSuaInsanMengabdi(JSIM),5(1),.https://journal.stikessuakainsan.ac.id/index.php/jsim/article/view/461/253
Palang Merah Indonesia. (2022). Laporan Tahunan PMI 2022. Retrieved from https://www.pmi.or.id
Pongantung, H. Y., Toreh, P., Suparlan, M., Tuwohingide, Y., & Lengkong, G. (2022). Donor Darah Komunitas Remaja Dengan Tema “ Menjadi Saudara .” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MAPALUS Sekolah, 1(1), 26–34.
PMI. (n.d.). Prosedur Donor Darah. Palang Merah Indonesia. Diakses dari: https://www.pmi.or.id.
Puspita, R. (2022). Paparan Konseling Terhadap Pengetahuan Donor Darah Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Jepara. Edunomika, Vol. 06, No. 01.
Ramakrishna G, Rooke TW, Cooper LT. Iron and peripheral arterial disease: Revisiting the iron hypothesis in a different light Vasc Med. 2003;8:203–10.
Solehudin & Mustopa. (2022). Hidup Sehat dengan Donor Darah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa (JPMF) Vol.1, No.3 : 325-332
Sudiwati, N. L. P. E., Panggayuh, A., Susatia, B., Retnaningtyas, E., Hupitoyo, Hariyanto, T., & Ariani, N. L. (2022). Mewujudkan Generasi Sehat Melalui Kegiatan Donor Darah sebagai Gaya Hidup Sehat Remaja di SMKN 2 Kota Malang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Kesehatan (JPKMK), 2(2), 54–65. https://jurnal.stikes-notokusumo.ac.id/index.php/JPKMK/article/view/176/143
Uche E, Adediran A, Damulak O, Adeyemo T, Akinbami A, Akanmu A. Lipid profile of regular blood donors J Blood Med. 2013;4:39–42.
World Health Organization (WHO). (2013). Blood Transfusion Safety: A Guide for Health Professionals. WHO Press, Geneva.
World Health Organization. (2021). Blood safety and availability. Retrieved from https://www.whi.int/news-room/fact-sheets/detail/blood-safety-and-availability
DOI: https://doi.org/10.33024/jkpm.v8i12.22556
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
Disponsori oleh : Universitas Malahayati Lampung dan DPW PPNI Lampung
Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
