Pelatihan Pembuatan Infografik Statistik Menggunakan AI Visme
Sari
ABSTRAK
Pelatihan pembuatan infografik statistik menggunakan AI Visme bagi siswa SMA Negeri 1 Batang Hari Lampung Timur bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi data dan komunikasi visual dalam era digital. Infografik menjadi alat penting dalam menyajikan informasi secara efektif dan menarik, terutama dalam memahami data statistik. Dengan memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan (AI) yang tersedia pada platform Visme, siswa dapat dengan mudah membuat infografik profesional tanpa memerlukan keterampilan desain yang kompleks. Pelatihan ini dirancang untuk membekali siswa dengan pemahaman dasar tentang pengolahan dan visualisasi data, serta bagaimana AI dapat membantu dalam proses pembuatan infografik yang menarik dan informatif. Metode yang digunakan mencakup sesi teori mengenai dasar-dasar statistik dan desain infografik, praktik langsung menggunakan Visme, serta proyek individu untuk menerapkan keterampilan yang telah dipelajari. Hasil dari pelatihan ini dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menginterpretasikan dan menyajikan data secara visual, mendukung kebutuhan akademik mereka, serta mempersiapkan mereka untuk dunia profesional yang semakin bergantung pada komunikasi berbasis data. Hal ini ditunjukkan dari hasil angket yang menunjukkan sebanyak 90% siswa setuju pelatihan ini bermanfaat, 87% siswa paham dengan materi yang diberikan dan 85% siswa merasa materi yang diberikan bermanfaat. Dengan demikian, pelatihan ini menjadi langkah strategis dalam membekali siswa dengan keterampilan statistik yang esensial di berbagai bidang.
Kata Kunci: Infografik, Statistik, AI, Visme, Literasi Data.
ABSTRACT
Training on creating statistical infographics using AI Visme for students of SMA Negeri 1 Batang Hari aims to improve data literacy and visual communication skills in the digital era. Infographics are an important tool in presenting information effectively and attractively, especially in understanding statistical data. By utilizing artificial intelligence (AI) technology available on the Visme platform, students can easily create professional infographics without requiring complex design skills. This training is designed to equip students with a basic understanding of data processing and visualization, as well as how AI can help in the process of creating attractive and informative infographics. The methods used include theoretical sessions on the basics of statistics and infographic design, hands-on practice using Visme, and individual projects to apply the skills they have learned. The results of this training can improve students' ability to interpret and present data visually, support their academic needs, and prepare them for the professional world that is increasingly dependent on data-based communication. This is shown by the results of the questionnaire which showed that 90% of students agreed that this training was useful, 87% of students understood the material provided and 85% of students felt that the material provided was useful. Thus, this training is a strategic step in equipping students with essential statistical skills in various fields.
Keywords: Infographics, Statistics, AI, Visme, Data Literacy.
Kata Kunci
Teks Lengkap:
Download ArtikelReferensi
Cairo, A. (2021). The Truthful Art: Data, Charts, and Maps for Communication. New Riders.
Fadrial, F., & Yunita, Y. (2023). Pemanfaatan aplikasi AI Visme sebagai media daya tarik dalam proses pembelajaran. Jurnal Inovasi Pembelajaran Digital, 2(1), 15–22.
Few, S. (2022). Show Me the Numbers: Designing Tables and Graphs to Enlighten. Analytics Press.
Hidayat, R., & Lestari, S. (2021). Efektivitas infografik sebagai media diseminasi data statistik publik. Jurnal Komunikasi Visual dan Desain, 3(2), 115-124.
Knaflic, C. N. (2023). Storytelling with Data: Let's Practice!. John Wiley & Sons.
Kurniawan, A., & Lestari, S. (2024). Integrasi teknologi artificial intelligence dalam efisiensi produksi konten edukasi digital. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Desain Grafis, 5(2), 112–120.
Lestari, A. P., & Utami, D. R. (2023). Peningkatan literasi data melalui pelatihan desain infografik bagi aparatur sipil negara. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Empowerment, 7(1), 45-58.
Nugraha, R., & Setiawan, B. (2023). Peran infografik statistik dalam meningkatkan penalaran logika matematika siswa. Jurnal Pembelajaran Matematika Kontemporer, 4(2), 78–89.
Nugroho, B. (2023). Otomatisasi desain grafis berbasis kecerdasan buatan: Peluang dan tantangan. Tekno-Visual: Jurnal Teknologi dan Desain, 15(3), 201-213.
Pratama, A. Y., & Setiawan, H. (2022). Visualisasi Data Kuantitatif: Mengubah Angka Menjadi Cerita. Penerbit Buku Ilmiah Indonesia.
Pratama, M. R., & Handayani, T. (2022). Fleksibilitas platform berbasis cloud pada gawai untuk pembelajaran desain grafis pemula. Jurnal Media dan Teknologi Edukasi, 3(3), 201–210.
Putri, R. A., Kurniawan, T., & Sari, M. (2024). Analisis komparatif fitur AI pada platform Visme dan Canva untuk pembuatan media presentasi interaktif. Jurnal Technology Informasi dan Multimedia, 6(2), 89-102.
Ramadhan, F., & Wijaya, K. (2025). Pemanfaatan AI Designer pada platform Visme dalam mempercepat pembuatan infografis laporan kinerja. Jurnal Inovasi Digital dan Humaniora, 8(1), 12-25.
Sanjaya, M. (2022). Strategi pengembangan kompetensi literasi visual di era big data. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 12(4), 310-322.
Senjaya, W. F., & Kartika, O. K. (2019). Kreativitas visualisasi data melalui infografis interaktif untuk memudahkan pemahaman informasi. Jurnal Desain Komunikasi Visual, 1(2), 45–56.
Sentoso, H., & Wahyuni, E. (2021). Peran penting literasi visual dalam komunikasi data di era digital. Jurnal Literasi dan Kompetensi Pendidikan, 8(1), 34–42.
Siregar, D. A., & Utami, P. (2023). Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa melalui pembuatan infografis mandiri. Jurnal Riset Pendidikan dan Analisis Informasi, 6(1), 55–67.
Suryadi, E., & Rahmawati, L. (2024). Generative AI dalam komunikasi visual: Efisiensi kerja dan estetika baru. Media & Visual Studies, 5(2), 142-155.
Tufte, E. R. (2024). The Visual Display of Quantitative Information (3rd ed.). Graphics Press.
Wardani, K. (2021). Pengaruh pelatihan infografis terhadap keterampilan komunikasi visual mahasiswa. Jurnal Edukasi Teknologi, 9(3), 188-197.
Wibowo, A., Saputra, D., & Handayani, T. (2023). Desain infografik statistik yang efektif untuk audiens non-bisa: Sebuah tinjauan literatur. Visual Communication Review, 4(1), 33-47.
Wong, D. M. (2022). The Wall Street Journal Guide to Information Graphics: The Dos and Don'ts of Presenting Data, Facts, and Figures. W. W. Norton & Company.
DOI: https://doi.org/10.33024/jkpm.v9i9.27548
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
Disponsori oleh : Universitas Malahayati Lampung dan DPW PPNI Lampung

Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


Panduan Penulisan





