Panduan Penulisan
Edukasi Respon Kegawatdaruratan Fisik dan Psikiatri pada Area Pre Hospital pada Mahasiswa Kesehatan di Indonesia
Sari
ABSTRAK
Kegawatdaruratan fisik dan psikiatri merupakan respon utama terhadap gangguan pada tubuh, fisik dan emosional yang memerlukan intervensi atau pengobatan terapeutik segera. Kedaruratan fisik dan psikiatri dapat terjadi di rumah, jalan, tempat kerja, rumah sakit, atau bahkan di unit gawat darurat. Keadaan darurat yang sering terjadi di area pre hospital antara lain: tersedak, kejang demam, luka bakar dan jika tidak ditangani dengan baik akan berdampak pada kesehatan mental seseorang. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu mahasiswa kesehatan indonesia mengatasi kegawatdaruratan fisik dan psikiatri pada area pre hospital melalui edukasi respon kegawatdaruratan fisik dan psikiatri yang diberikan. Target capaian dalam kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan mahasiswa kesehatan Indonesia tentang cara merespon kegawatdaruratan fisik dan psikiatri pada area pre hospital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan pada tanggal 24 April 2021, dengan sasaran sebanyak 80 peserta yang terdiri dari mahasiswa kesehatan di Indonesia. Setelah dilakukan kegiatan edukasi peserta secara keseluruhan (80 orang) mengetahui cara merespon kegawatdaruratan fisik dan psikiatri pada area pre hospital dan akan menerapkan ilmu yang didapatkan. Semua peserta merasa bersemangat mengikuti pemberian edukasi yang diberikan.
Kata Kunci: Edukasi, Kegawatdaruratan, Pre Hospital
ABSTRACT
Physical and psychiatric emergency are the main respons to disturbance in the body, physical and emotional that require immediate therapeutic intervention or treatment. Physical and psychiatric emergency can occur in homes, roads, workplaces, hospitals, or even in the emergency unit. Emergency that often occur in the pre-hospital area include: choking, febrile seizures, burns and if it not handled properly will have an impact on a person's mental health.This activity aims to help health students in indonesia cope with physical and psychiatric emergency in the pre hospital area through education on physical and psychiatric emergency responses. The target achievement in this activity is to increasing the knowledge of the health students in indonesia about how to respond to physical and psychiatric emergency in the pre hospital area. Community service activities were carried out on 24th April, 2021, with a target of 80 participants consisting of health students in Indonesia. After conducting education activities, al participants(80 partcipnts) will know how to respond to physical and psychiatric emergency in the pre hospital area and will apply the knowledge gained. All participants felt enthusiastic about participating in the education provided.
Keyword: Education, Emergency,Pre Hospital
Kata Kunci
Teks Lengkap:
Download ArtikelReferensi
Alfianto, A. G., & Jayanti, N. D. (2020). Pisang Gen Alfa: A Smartphone Application To Reduce Parenting Stress For Parents With Alpha Generations. Media Keperawatan Indonesia, 3(3), 121.
Astuti, R. T. (2013). Peningkatan Kemampuan Manajemen Kedaruratan Psikiatrik : Panik Bagi Perawat Jiwa Di Rs Jiwa Gracia. Prosiding Konferensi Nasional Ppni Jawa Tengah 2013, 41–43.
Fadilah, M., Pariyana, Susanty, M., Samsir, N. I., Trisa, Y., & Syakurah, R. A. (2020). Pengaruh Seminar Online terhadap Pengetahuan Masyarakat Awam di Era Pandemik Covid-19. Seminar Nasiona AVoER XII, 19(November), 280–284.
Hadi, F., Khosravi, T., Shariat, S. V., & Jalali Nadoushan, A. H. (2015). Predictors of physical restraint in a psychiatric emergency setting. Medical Journal of the Islamic Republic of Iran, 29(1), 1169–1176.
Maksuk, Y. (2021). Edukasi Dan Senam Lansia Sebagai Upaya Pencegahan Dan Pengendalian Lansia Dengan Hipertensi. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 733–740.
Mukarromah, I. (2017). Rancangan Video Pembelajaran Penatalaksanaan Kegawatdaruratan Psikiatri Metode Restraint Safety. JURNAL EDUNursing, 1(1), 7–11.
Notoadmojo, S. (2014). Ilmu Perilaku Kesehatan (2nd ed.). Jakarta: Rineka Cipta.
Nugraha, A. B., Dharmayana, I. W., & Shintia, R. (2017). Meningkatkan pengetahuan kebencanaan melalui layanan penguasaan konten pada siswa kelas X Multimedia 3 SMK Negeri 4 Kepahiang. Jurnal Ilmiah Bimbingan Dan Konseling, 1(1), 66–74.
Rizkiya, K., Ph, L., & Susanti, Y. (2018). Pengaruh Tehnik 5 Jari Terhadap Tingkat Ansietas Klien Gangguan Fisik Yang Dirawat Di RSU Kendal. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 2(1), 1–9. https://doi.org/10.30651/jkm.v2i1.908
Sudayasa, I. P., Haryati, H., Purnamasari, Y., Chintia, Y. F., Anwar, N. R., Permatasari, P., & Pebriyanti, P. (2021). Peningkatan Pengetahuan Masyarakat dalam Penerapan Protokol Kesehatan melalui Edukasi Berbasis Media Online. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 175–183.
Sutejo, Keliat, B. A., Hastono, S. P., & Helena, N. (2011). Penurunan Ansietas Melalui Logoterapi Kelompok pada Penduduk Penduduk Pasca-Gempa Di Kabupaten Klaten. Jurnal Keperawatan Indonesia, 14(2), 107–112.
Wahidah, F. R. N., & Adam, P. (2018). Cognitive Behavior Therapy untuk Mengubah Pikiran Negatif dan Kecemasan pada Remaja. Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi, 3(2), 57–59.
Widayatun, & Fatoni, Z. (2013). Permasalahan Kesehatan dalam Kondisi Bencana:Peran Petugas Kesehatan dan Partisipasi Masyarakat (Health Problems in a Disaster Situation : the Role of Health Personnels and Community Participation). Jurnal Kependudukan Indonesia, 8(1), 37–52.
DOI: https://doi.org/10.33024/jkpm.v5i4.4914
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
Disponsori oleh : Universitas Malahayati Lampung dan DPW PPNI Lampung
Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
