Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kenakalan Remaja di SMK

Vaneza Atalia Gusti Parmeswari, Iwan Shalahuddin, Hendrawati Hendrawati

Sari


ABSTRACT

 

Adolescence is a developmental stage characterized by identity exploration, during which individuals are vulnerable to engaging in delinquent behaviors. Parenting style is often identified as an important factor influencing adolescent behavioral outcomes. This study aims to describe the parenting styles applied by parents, the level of adolescent delinquency, and the relationship between the two among students at SMK YPGU Sumedang. This research employed a correlational analytic design with a cross-sectional approach. A total of 89 students participated as respondents. Data were collected using the Parental Authority Questionnaire (PAQ) and the Adolescent Delinquency Questionnaire adapted from the Finnish Self-Report Delinquency (FSRD). Univariate and bivariate analyses were conducted, with the Chi-Square test applied at a 0.05 significance level. The findings show that the most dominant parenting style was authoritative (62.9%). Most students exhibited low levels of delinquency (94.4%). Bivariate analysis revealed no significant relationship between authoritarian, authoritative, or permissive parenting styles and adolescent delinquency (p = 0.847; p = 0.889; p = 0.990). These results indicate that adolescent delinquency may be influenced more strongly by factors beyond parenting style, such as peer group dynamics or individual characteristics. Further research is recommended to include additional variables to provide a more comprehensive understanding of the determinants of adolescent delinquency.

 

Keywords: Juvenile Delinquency, Parenting Styles, Vocational High School Students.

 

 

ABSTRAK

 

Masa remaja merupakan periode pencarian identitas yang rentan terhadap munculnya perilaku kenakalan. Pola asuh orang tua sering disebut sebagai faktor penting dalam pembentukan perilaku tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dan kenakalan remaja pada siswa SMK YPGU Sumedang. Penelitian menggunakan desain analitik korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Sebanyak 89 siswa menjadi responden. Instrumen penelitian meliputi Parental Authority Questionnaire (PAQ) dan Kuesioner Kenakalan Remaja yang diadaptasi dari Finnish Self-Report Delinquency (FSRD). Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Chi-Square dengan tingkat signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh yang paling dominan adalah otoritatif (62,9%). Mayoritas siswa berada pada kategori kenakalan rendah (94,4%). Hasil uji bivariat menunjukkan bahwa pola asuh otoriter, otoritatif, dan permisif tidak memiliki hubungan signifikan dengan kenakalan remaja (p = 0,847; p = 0,889; p = 0,990). Temuan ini mengindikasikan bahwa kenakalan remaja kemungkinan lebih dipengaruhi oleh faktor lain di luar pola asuh, seperti lingkungan pertemanan atau faktor individual. Penelitian lebih lanjut disarankan untuk memasukkan variabel tambahan agar dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang penyebab kenakalan remaja.

 

Kata Kunci: Kenakalan Remaja, Pola Asuh, Siswa SMK.


Kata Kunci


Kenakalan remaja, pola asuh, siswa SMK

Teks Lengkap:

Download Artikel

Referensi


Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif. Jurnal Ihsan : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9. Https://Doi.Org/10.61104/Ihsan.V1i2.57

Azzahra, A. A., Shamhah, H., Kowara, N. P., & Santoso, M. B. (2021). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Mental Remaja. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (Jppm), 2(3), 461–472.

Cintana, B., Rahman, F., Utami, I. S., Febrianti, N. R., & Rahmadhanti, Z. A.-Z. (2023). Gambaran Kenakalan Remaja Di Kampung Dongkal Cipondoh Serta Upaya Penanganannya. Jiegc Journal Of Islamic Education Guidance And Counselling, 4(2), 54–62. Https://Doi.Org/10.51875/Jiegc.V4i2.275

Direktorat Statistik Ketahanan Sosial. (2024). Statistik Kriminal 2024 (Direktorat Statistik Ketahanan Sosial (Ed.)). Badan Pusat Statistik.

Fahruzy, K., Putra, R. I. K., Aswandi, Anwari, C. A., & Yohanes, Y. (2025). Evektivitas Program Barak Militer Solusi Untuk Mengatasi Siswa/Remaja Bermasalah Di Provinsi Jawa Barat. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 337–351.

Hendi, Ikhram, D., Suryana, E., & Abdurrahmansyah. (2023). Menavigasi Perkembangan Masa Remaja Awal : Jiip (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 6(10), 7629–7639.

Ilhamsyah, P., & Nuhari, I. (2024). Implementasi Kebijakan Sekolah Dalam Menanggulangi Kenakalan Remaja Di Smp Negeri 10 Banda Aceh. Journal Of Economics Science, 10(1), 38–43.

Jasmisari, M., & Herdiansah, A. G. (2022). Kenakalan Remaja Di Kalangan Siswa Sekolah Menengah Atas Di Bandung: Studi Pendahuluan. Aliansi: Jurnal Politik, Keamanan Dan Hubungan Internasional, Special Issue September, 137–145.

Karennina, T., Askar, & Ramlah, U. (2024). Studi Deskriptif Pola Asuh Orang Tua Otoriter Terhadap Perilaku Anak Di Lingkungan Sekolah. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(001), 983–992.

Prambayu, I. (2018). Pengaruh Gaya Pengasuhan, Keterampilan Sosial, Dan Kesepian Terhadap Kecenderungan Adiksi Internet Pada Remaja [Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah]. Https://Repository.Uinjkt.Ac.Id/Dspace/Bitstream/123456789/45996/1/Ismalia Prambayu-Fpsi.Pdf

Rahmasari, T. L., Setiyawan, A. E., & Nur, D. M. M. (2024). Peer Group Dynamics And Juvenile Delinquency: Building Positive Habits Through Peer Influence. Jurnal Pendidikan Ips, 14(1), 87–92. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.37630/Jpi.V14i1.1314

Resti, N., Sardin, & Utami, N. F. (2023). Pengaruh Pola Asuh Permisif Terhadap Pelaku Tawuran Pelajar Sma Di Sukabumi. Dimensia: Jurnal Kajian Sosiologi, 12(1), 25–30. Https://Doi.Org/10.21831/Dimensia.V12i1.60865

Rohayani, F., Murniati, W., Sari, T., & Fitri, A. R. (2023). Pola Asuh Permisif Dan Dampaknya Kepada Anak Usia Dini (Teori Dan Problematika). Islamic Edukids: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 25–38.

Rulmuzu, F. (2021). Kenakalan Remaja Dan Penanganannya. Jisip (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 5(1), 364–373. Https://Doi.Org/10.36312/Jisip.V5i1.1727

Santrock, J. W. (2019). Children (Fourteenth). Mcgraw-Hill Education.

Sari, O. K. (2018). Kenakalan Remaja Ditinjau Dari Kematangan Beragama Pada Siswa Sma Di Yogyakarta. Universitas Islam Indonesia.

Simbolon, M., Pertiwi, Y. W., & Febrieta, D. (2023). Pengasuhan Sebagai Prediktor Perilaku Menyimpang Pada Remaja. Khidmat Sosial: Journal Of Social Work And Social Services, 4(2), 104–110.

Sormin, N., Purnomo, D. N. D., Sari, D. P., Fitriani, Y., Putri, T. A., Sabillah, L. A., Hasanah, U., Amri, K., & Maharani, R. (2024). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Menyimpang Anak Remaja Di Era Digital. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(6), 4752–4762.

Widodo, S., Festy, L., Asrianto, O. La, Rusdi, Khairunnisa, Lestari, S. M. P., Wijayanti, D. R., Devriany, A., Hidayat, A., Dalfian, Nurcahyati, S., Sjahriani, T., Armi, Widya, N., & Rogayah. (2023). Buku Ajar Metodologi Penelitian. In Cv Science Techno Direct. Science Techo Direct.

Windayani, N. L. I., & Putra, Komang T. H. (2021). Pola Asuh Otoritatif Untuk Membentuk Karakter Anak. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(2), 73–82.

Wulandari, I. A., Rahmawati, A., & Fitrianingtyas, A. (2025). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kepercayaan Diri Anak Usia Dini. Early Childhood Education And Development Journal, 6(2), 122–133. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org10.20961/Ecedj.V%Vi%I.102241




DOI: https://doi.org/10.33024/mnj.v8i1.23897

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.