BAHASA KOMUNIKATIF DALAM TEKS LEAFLET PENYALAHGUNAAN OBAT KERAS PADA SISWA KELAS X SMA GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG

Satria Wijaya, Khoironi Surya Wijaya, Oni Desmalia Putri, Putu Happy Meldiana, Putu Lasmi, Wayan Dea Aryani

Sari


Penyalahgunaan obat keras pada remaja merupakan masalah kesehatan yang dapat berdampak pada kondisi psikologis, sosial, serta prestasi akademik. Remaja berada pada fase perkembangan yang rentan terhadap pengaruh lingkungan dan tekanan teman sebaya sehingga diperlukan edukasi sebagai langkah pencegahan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai bahaya penyalahgunaan obat keras di lingkungan sekolah. Kegiatan dilaksanakan di SMA Gajah Mada Bandar Lampung dengan melibatkan 30 siswa kelas X. Metode yang digunakan adalah partisipatori melalui penyuluhan interaktif, diskusi, dan tanya jawab. Evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner pre-test dan post-test untuk menilai perubahan tingkat pengetahuan siswa. Materi meliputi pengenalan obat keras, risiko penyalahgunaan, serta dampaknya terhadap kesehatan mental dan sosial. Data dianalisis menggunakan uji paired t-test. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan nilai rata-rata pengetahuan dari 91,00 menjadi 96,00 (p < 0,05). Edukasi ini efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa dan mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang sehat dan aman.Kata kunci: remaja, obat keras, promosi kesehatan, penyuluhan.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


DAFTAR PUSTAKA

Abdussalam, M. S. (2018, July 27). 8 dari 10 anak Indonesia pernah di bully, harus segera diakhiri karena bisa bunuh diri. jabar.tribunnews.com. http://jabar.tribunnews.com/2018/07/27/8-dari-10-anak-indonesia-pernahh pernahdi-bully-harus-segera-diakhiri-karena-bisa-bunuh-diri.

Ahmad, J., No, Y., Ntt, F., Barat, M., Rembong, L., & Salahudin, M. A. N. (2020). Upaya Edukasi Pencegahan Bullying Pada Siswa Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Manggarai Ntt. 3(3), 120–129.

Arba, M., Muliadi, R., Arfan, A., & Mahmudah, R. A. (2023). Peningkatan Pemahaman Tentang Bahaya Penyalahgunaan Narkoba dan Obat Keras Pada Remaja di Sma Negeri 1 Soropia. Mosiraha: Jurnal Pengabdian Farmasi, 1(2), 60-66.

Ayu, I. S., & Rahayu, K. I. (2014). Hubungan Antara Tindakan Bullying dengan Prestasi Belajar Anak Korban Bullying. Jurnal Psikologi Udayana, 1, 251-260.

Duwita, C., Pradana, E., & Timur, J. (2024). Pengertian Tindakan Bullying, Penyebab , Efek , Pencegahan Dan Solusi. 5(3).

Fawaid, Achmad. (2024). Pendekatan Pengajaran bahasa Komunikatif untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa pada Materi Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah. Vol. 8, No.1.

Fyrda, Nadhyatul. (2022). Edukasi Melalui Media Leaflet untuk Meningkatkan Pengetahuan Ibu Hamil tentang Preeklamsia di Rumah Sakit Pertamedika Ummi Rosnati Banda Aceh. Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forikes. 13 (3).

Hanifah, S. (2025). Kepercayaan Diri terhadap Perilaku Bullying. 11(April), 177– 186.

Hidayat, M. A. N. H. A. (1945). Pencegahan Tindak Pidana Penyalahgunaan Peredaran Obat Daftar. 149–162.

Jumadewi, Asri. (2024). Praktik Pembelajaran Promosi Kesehatan melalui Penyuluhan dan Media Leaflet. Learning: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran. Vol. 4, No. 4.

Lestari, Y. P. I., Hendera, H., Mi'rajunnisa, M. R., Ramadhani, A. P., Cenora, C., Hilmalia, H., ... & Samawi, M. (2023). Edukasi Penyalahgunaan Obat-Obatan di Kalangan Remaja pada Siswa-Siswi SMAN 1 Beruntung Baru. INDRA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 4(1), 28-32.

Mayasinta, Nurcahyo Heru, P. (2021). Gambaran Tingkat Pengetahuan tentang Obat Keras di Kelurahan Kaligangsa Kecamatan Margadana Kota Tegal Politeknik Harapan Bersama , Kota Tegal , Jawa Tengah 52122 ; Program Studi Diploma Iii Farmasi , Politeknik Harapan Bersama Tegal , Indonesia A . Jenis. 1(09), 1–5.

Najamuddin, F. (2025). Edukasi Penggunaan Obat Yang Baik dan Benar bagi Siswa SMA Negeri 21 Makassar: Upaya Meningkatkan Kesadaran dan Kedisiplinan dalam Konsumsi Obat. Jurnal Sulapa Eppa', 1(1), 35-41.

Ningsih, D., Eleonora, R. D., & Tobing, P. A. L. (2022). Edukasi Pencegahan Bullying di Sma Negeri 1 Labuhan Deli Medan. 3, 83–95.

Ode, L., Rasydy, A., Yuniarto, A., Megawati, S., Rangkuti, S. N., Junaedi, A. L., Farmasi, F., & Fachruddin, U. M. A. R. (2023). Konseling dan Edukasi Bahaya Penyalahgunaan Obat Napza di Kalangan Remaja. 6(1), 162–170.

Pulungan, Amaliah Nirwana., Apriliani, Putri., dan Dewangga, Pradana Aria. (2023). Membangun Komunikasi yang Komunikatif. Vol. 3. Nomor 4. Hal 764-773. Dawatama: Journal of Communication and Islamic Broadcasting. UIN Sumatera Utara.

Smokowski, P. R., & Kopasz, K. H. (2005). Bullying in school: An Overview of Types, Effects. National Association of Social Workes, 27(2), 101-110. ISSN1532-8759.

Sung, J. H., Dorothy, E. L., Kaylor, E., & Allen, P. M. (2011). Identifying Potential Mediators and Moderators of The Association between Child Maltreatment and Bullying Perpetration and Victimization in School. Educational Pdychologi Review, 24, 167-186. http://dx.doi.org/10.1007/s10648-011- 9185-4.

Ivin, S., & Daryati, E. I. (2021). Hubungan Karakteristik dan Pengetahuan dengan Mekanisme Koping Orang Tua Menghadapi Temper Tantrum. Carolus Journal ofNursing, 3(1), 1–14. https://doi.org/10.37480/cjon.v3i1.61




DOI: https://doi.org/10.33024/jpfm.v9i1.25284

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##