Pemberdayaan OSIS melalui Participatory Action Research dalam Pengembangan Program Kesehatan Mental untuk Pencegahan Bullying pada Siswa

Nur Sholehah Dian Saputri, Eka Aryani

Sari


ABSTRAK

 

Fenomena perundungan (bullying) di lingkungan sekolah merupakan permasalahan serius yang berdampak pada kesehatan mental dan perkembangan sosial siswa. Diperlukan intervensi yang komprehensif dan partisipatif untuk mengatasi fenomena perundungan (bullying). Pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) melalui pendekatan Participatory Action Research (PAR) dalam mengembangkan program kesehatan mental guna mencegah bullying di SMA Negeri 1 Ngemplak. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang meliputi penyuluhan, pelatihan dan workshop yang diikuti oleh 30 anggota OSIS. Hasil kegiatan menunjukkan adanya pemahaman peserta mengenai bullying dan kesehatan mental, peningkatan keterampilan dasar konseling, serta kemampuan peserta dalam pembuatan program kerja yang mencegah bullying secara kontekstual dan aplikatif. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan rasa kepemilikan terhadap program dan komitmen bertanggung jawab dalam melaksanakannya. Dengan demikian, pendekatan Participatory Action Research (PAR) terbukti efektif dalam pemberdayaan siswa sebagai agen perubahan terciptanya lingkungan sekolah yang aman, suportif dan inklusif. Implikasi kegiatan ini menunjukkan perlunya dukungan berkelanjutan dari pihak sekolah untuk memastikan keberlanjutan program yang telah dikembangkan. 

 

Kata Kunci: Participatory Action Research, Kesehatan Mental, Bullying, Pemberdayaan Siswa.

 

 

ABSTRACT

 

The phenomenon of bullying in the school environment is a serious problem that impacts the mental health and social development of students. Comprehensive and participatory interventions are needed to address the phenomenon of bullying. This community service aims to empower the Intra-School Student Organization (OSIS) through a Participatory Action Research (PAR) approach in developing a mental health program to prevent bullying at SMA Negeri 1 Ngemplak. The method used was Participatory Action Research (PAR), which included counseling, training, and workshops attended by 30 OSIS members. The results of the activity showed participants' understanding of bullying and mental health, an increase in basic counseling skills, and the ability to create context- and application-appropriate work programs to prevent bullying. In addition, participants showed an increased sense of ownership of the program and a commitment to be responsible in implementing it. Thus, the Participatory Action Research (PAR) approach has proven effective in empowering students as agents of change in creating a safe, supportive, and inclusive school environment. The implications of this activity indicate the need for ongoing support from the school to ensure the sustainability of the program developed. 

 

Keywords: Participatory Action Research, Mental Health, Bullying, Student Empowerment.


Kata Kunci


Participatory Action Research; kesehatan mental; bullying; pemberdayaan siswa

Teks Lengkap:

Download Artikel

Referensi


Aprilianto, A., & Fatikh, A. (2024). Implikasi Teori Operant Conditioning Terhadap Perundungan Di Sekolah. Urwatul Wutsqo Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 13(1), 77–88. Https://Doi.Org/10.54437/Urwatulwutsqo.V13i1.1332

Batubara, A. A., Andriani, R., Rahmi, F., Fadhil, M., & Syarfina. (2024). Sosialisasi Pencegahan Bullying Pada Anak Melalui Pendekatan Whole School. Ngabekti Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 145–160. Https://Doi.Org/10.32478/82k90k09

Eviningrum, S., Nugraha, B. E., & Kusuma, W. A. (2025). Sosialisasi Anti Bullying Dan Kekerasan Seksual Pada Anak (Di Sdn Pojok Desa Pojok Kawedanan Magetan). Jurnal Solma, 14(3), 4119–4129. Https://Doi.Org/10.22236/Solma.V14i3.20358

Fajri, R., Yuliani, F. C., & Priyono, P. K. (2026). Sosialisasi Dan Skrining Bullying Sebagai Upaya Pencegahan Gangguan Kesehatan Mental Pada Siswa. Kolaborasi Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(3), 487–495. Https://Doi.Org/10.56359/Kolaborasi.V6i3.871

Fathullah, A., Ridani, M. N., Suharni, S., Hadijah, S., & Hijriani, L. (2025). Upaya Pencegahan Bullying Melalui Sosialiasi Di Lingkungan Sekolah Melalui Sosialisasi Kolaboratif Berbasis Participatory Action Researchction Research. Jurnal Dedikasi Pengabdian Pendidikan, 1(2), 41–50. Https://Doi.Org/10.64008/Jdpp.V1i2.29

Firdaus, F. M. (2024). Implementasi Program Keagamaan Dalam Mengatasi Kasus Bullying Di Sdn Tandang 03 Kota Semarang. Budai Multidisciplinary Journal Of Islamic Studies, 3(2), 105–105. Https://Doi.Org/10.30659/Budai.3.2.105-115

Fitria, F., Artika, A., Zulfa, F., Maulana, L., & Prahardik, S. E. (2025). Penyuluhan Anti-Bullying Dalam Upaya Pencegahan Perundungan Verbal, Nonverbal Dan Cyber Di Sdn 1 Bugis Tua. Jurnal Peradaban Masyarakat, 5(5), 250–261. Https://Doi.Org/10.55182/Jpm.V5i5.712

Gaffney, M. (2008). Participatory Action Research: An Overview. 9.

Gunarni, N. R., Aji, M. I. M., Alima, W., Amirudin, M., Nugroho, M. A. A., & Rofiq, M. K. (2025). Peningkatan Kesadaran Anti Bullying Bagi Siswa Madrasah Ibtidaiyah Di Sidorejo Warungasem Batang. Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat (Padimas), 4(2), 53–60. Https://Doi.Org/10.35957/Padimas.V4i2.9223

Hamdani, F., Santiko, G. Y., Fauzi, A., Chamidah, N., & Safingah, K. (2026). Penguatan Konsep Diri Dan Pelatihan Konseling Dasar Sebagai Pencegahan Bullying Di Mi Maarif Nu 1 Gunung Lurah. Jurpikat (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 7(1), 65–73. Https://Doi.Org/10.37339/Jurpikat.V7i1.2767

Hasanah, H., Abadi, M. K., Yanuar, M., Solihati, T. I., & Budiman, B. (2025). Sosialisasi Pencegahan Tindakan Bullying Di Smp Cipinang, Kecamatan Pamarayan, Kabupaten Serang. Al-Khidma Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 1–1. Https://Doi.Org/10.35931/Ak.V5i1.4169

Hasanah, M. (2017). Pengaruh Gadget Terhadap Kesehatan Mental Anak. Indonesian Journal Of Islamic Early Childhood Education, 2(2), Article 2. Https://Doi.Org/10.51529/Ijiece.V2i2.86

Indriyati, I., Prasetya, O., Mafrudoh, L., Adenan, & Suhendra, A. (2024). Stop Bullying Sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Perundungan Di Lingkungan Sekolah. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (Jp2m), 5(1), 119–125. Https://Doi.Org/10.33474/Jp2m.V5i1.21509

Karim, A. G., Anikoh, I., Sa’diah, H., & Baroroh, N. (2025). Training And Development Of An Anti-Bullying Task Force Based On A Peer Support System To Improve Student’s Psychosocial Safety At Smp Plus Darussalam Blokagung Banyuwangi. Cendekia Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 37–48. Https://Doi.Org/10.65430/Jpm.V2i1.25

Karisma, N., Rofiah, A., Afifah, S. N., & Manik, Y. M. (2024). Kesehatan Mental Remaja Dan Tren Bunuh Diri: Peran Masyarakat Mengatasi Kasus Bullying Di Indonesia. Edu Cendikia Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(3), 560–567. Https://Doi.Org/10.47709/Educendikia.V3i03.3439

Kurnia, A., Nadi, W. A., Qurnia, L., Zaraoda, Z. I., Quraini, A. Y., & Saprina, F. (2024). Meningkatkan Kesehatan Mental Dengan Mencegah Perilaku Perundungan. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 7(2), 96–103. Https://Doi.Org/10.29303/Jppm.V7i2.6924

Kusumawati, N. A. (2023). Karakteristik Kategori Adopter Dalam Difusi Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Komik Digital Sebagai Sarana Edukasi Kesehatan Mental Untuk Mencegah Perilaku Bullying Di Sma Dharma Praj. Sang Acharya Jurnal Profesi Guru, 4(1), 1–13. Https://Doi.Org/10.25078/Sa.V4i1.3228

Maulida, N., Hermuttaqien, B. P. F., Irawaty, Aisyah, Rahman, A., & Milda. (2026). Implementasi Edukasi Stop Bullying Sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Perundungan Di Upt Spf Sd Inpres Kampus Ikip Makassar. Jurnal Pengabdian Irsyadedu, 1(1), 1–7. Https://Doi.Org/10.66214/Jpid.V1i1.25

Mutianingsih, M., Prastiwi, I., Agustin, D., Ambari, S., Paija, S., Noviyani, I. P., & Zahra, N. M. (2025). Edukasi Dampak Bullying Dalam Upaya Peningkatan Kesehatan Mental Pada Siswa Sman 1 Kedung Waringin. Gemakes Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 326–334. Https://Doi.Org/10.36082/Gemakes.V5i2.2221

Nurhayati, N., Lubis, P. F., Hafizh, A. A., & Khair, A. F. A. (2025). Dampak Bullying Terhadap Kesehatan Mental Remaja Di Sekolah. Qistina Jurnal Multidisiplin Indonesia, 4(1), 659–663. Https://Doi.Org/10.57235/Qistina.V4i1.6221

Nurhayati, N., Simatupang, A. Y., Tanjung, C. A., Syahrani, J. D., Pratiwi, K. M. H., Sifana, T., & Pratiwi, V. A. (2025). Luka Yang Tak Terlihat: Efek Jangka Panjang Bullying Terhadap Kesehatan Mental Remaja. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 8(2), 6514–6519. Https://Doi.Org/10.31004/Jrpp.V8i2.48295

Panggalo, I. S., Padallingan, Y., & Aryo, G. (2024). Psikoedukasi Kesehatan Mental “Stop Bullying, Start Caring.” Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti, 5(3), 851–861. Https://Doi.Org/10.38048/Jailcb.V5i3.3629

Permatasari, W. I. (2024). Pengaruh Bullying Terhadap Kesehatan Mental Anak. Psikologi Konseling, 16(1), 80–95. Https://Doi.Org/10.24114/Konseling.V16i1.56634

Pratama, M. Y., Khoirunna’imah, A., Aisyiah, N., Syauqurrobi, M., Amna, R. A., Sari, A. P. Y., Safira, S. A., Syifa, Z. H., & Lutfiyah, L. (2025). Transformasi Budaya Anti-Bullying Berbasis Moderasi Beragama: Model Partisipatif Di Sekolah Dasar. Mimbar Integritas Jurnal Pengabdian, 5(1), 30–30. Https://Doi.Org/10.36841/Mimbarintegritas.V5i1.7104

Puspitasari, P. (2023). Mengembangkan Kesadaran Diri Pada Siswa Untuk Mencegah Tindak Perundungan Di Sekolah Dasar. Dharmas Education Journal (De_Journal), 4(1), 16–22. Https://Doi.Org/10.56667/Dejournal.V4i1.901

Qamaria, R. S., Pertiwi, F. H., Mulyani, L. N., Sari, N. N., Harriroh, A., Haq, I. N., Nasihatin, S. S., Erlangga, S. A., Anisahab, A., & Jannah, M. (2023). Upaya Menciptakan Lingkungan Sekolah Ramah Anak Melalui Kampanye Stop Bullying. Kontribusi Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 33–46. Https://Doi.Org/10.53624/Kontribusi.V4i1.265

Suryahadikusumah, A. R., Monalisa, M., Ramadhan, F. N., & Maharani, A. (2025). Capacity Building Peserta Didik Dalam Melakukan Pencegahan Kekerasan Melalui School Based Prevention. Kareba Jurnal Inovasi Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(1), 8–16. Https://Doi.Org/10.64850/Kareba.V1i1.20

Tuwu, D., & Supiyah, R. (2025). Upaya Mengatasi Perilaku Bullying Pada Anak Di Lingkungan Sekolah. Jurnal Abdimas Sains Dan Teknologi Ibnu Sina, 2(2), 53–58. Https://Doi.Org/10.36352/Jastis.V2i02.1387

Yulianti, Y., Pakpahan, I., Angraini, D., Ayunabilla, R., Febia, A. A., & Habibi, M. I. (2024). Dampak Bullying Terhadap Kesehatan Mental. Jurnal Mahasiswa Bk An-Nur Berbeda Bermakna Mulia, 10(1), 153–153. Https://Doi.Org/10.31602/Jmbkan.V10i1.13212

Zulaiha, H., Harianto, K., Wardhani, K., & Nurrahma, I. (2026). Sosialisasi Bahaya Bullying Pada Siswa Sma Negeri 1 Wates Kabupaten Kediri. Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdira), 6(1), 1199–1207. Https://Doi.Org/10.31004/Abdira.V6i1.1221




DOI: https://doi.org/10.33024/jkpm.v9i6.25914

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Disponsori oleh : Universitas Malahayati Lampung dan DPW PPNI Lampung

Creative Commons License
Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.