Refleksi Kekuatan Diri sebagai Upaya Peningkatan Kesehatan Jiwa dan Harga Diri Remaja Korban Perundungan

Giri Widakdo, Aisyah Aisyah, Naryati Naryati, Slametiningsih Slametiningsih, Elli Hidayati, Rahayu Hanan Labibah, Oki Rizkia Ainurahma Diniar

Sari


ABSTRACT

 

Adolescence is a crucial transitional phase characterized by physical, cognitive, and psychosocial changes. Psychosocial issues, such as bullying, often trigger a decline in self-esteem, anxiety, and even depression among adolescents. This community service initiative aims to enhance the self-esteem and mental resilience of students at SMKN 39 Central Jakarta through an intervention involving the "Self-Strength Reflection Game." The implementation method comprises three main stages: (1) Preparation and Assessment, (2) Implementation, and (3) Evaluation and Follow-up Support. The results indicate an improvement in student understanding and awareness (with a 100% active participation rate) regarding recognizing emotions, identifying personal strengths, and transforming maladaptive behaviors into assertive ones. Furthermore, the initiative successfully produced a teaching module titled "Innovation for a Healthy, Bullying-Free School & Family Resilience," a booklet, and reflection cards integrated with the school's School Health Unit (UKS).

 

Keywords: Self-Strength Reflection, Self-Esteem, Adolescent Mental Health, Bullying, Healthy School.

 

 

ABSTRAK

 

Masa remaja merupakan fase transisi krusial yang ditandai dengan perubahan fisik, kognitif, dan psikososial. Masalah psikososial seperti perundungan (bullying) sering kali memicu penurunan harga diri, kecemasan, hingga depresi pada remaja. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan harga diri dan ketahanan mental siswa di SMKN 39 Jakarta Pusat melalui intervensi Permainan Terapi Refleksi Kekuatan Diri. Metode pelaksanaan meliputi tiga tahapan utama: (1) Tahap Persiapan dan Pengkajian, (2) Tahap Pelaksanaan, dan (3) Tahap Evaluasi serta Pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesadaran siswa (100% tingkat partisipasi aktif) dalam mengenali emosi, mengidentifikasi aspek positif diri, serta mengontrol perilaku maladaptif menjadi asertif. Selain itu, kegiatan ini berhasil menghasilkan modul ajar "Inovasi Sekolah Sehat Bebas Perundungan & Ketahanan Keluarga", booklet, serta media kartu refleksi yang terintegrasi dengan unit UKS sekolah.

 

Kata Kunci: Refleksi Kekuatan Diri, Harga Diri, Kesehatan Jiwa Remaja, Perundungan (Bullying), Sekolah Sehat.


Kata Kunci


-

Teks Lengkap:

Download Artikel

Referensi


Cahyani, R. G., & Arifin, M. Z. (2024). Penguatan Self Esteem Yang Rendah Siswa Korban Bullying Di Sekolah. Al Fikrah: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 4(2), 138-153.

Eni, T. A., & Halima, A. (2024). Pengaruh Harga Diri Terhadap Korban Perlakuan Bullying Pada Remaja Di Sekolah X. Peshum: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 2(5), 826-834.

Hidayah, L. I., & Rohman, D. T. (2024). Sosialisasi Bullying (Perundungan) Sebagai Upaya Terjadinya Kekerasan Di Smp Negeri 2 Penajam Paser Utara. Jurnal Sipissangngi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 61-67.

Ibrahim, R. (2022). Remaja Dan Kesehatan Mental: Membangun Ketahanan Diri Di Era Tekanan Sosial Digital. Jakarta: Psikologiku Press.

Indonesia-National Adolescent Mental Health Survey (I-Namhs). (2022). Laporan Riset Kesehatan Mental Remaja Indonesia.

Jasmadi, J., & Azzama, A. (2017). Hubungan Harga Diri Dengan Perilaku Konsumtif Remaja Di Banda Aceh. Psikoislamedia: Jurnal Psikologi, 1(2), 325-334.

Kementerian Pemberdayaan Perempuan Dan Perlindungan Anak (Kemenpppa). (2023). Laporan Penanganan Kasus Perundungan Anak Dan Remaja Di Indonesia. Jakarta: Kemenpppa.

Marasaoly, S. (2022). Pencegahan Perundungan (Bullying) Terhadap Siswa Sd Dan Smp Dalam Implementasi Kota Peduli Ham Di Kota Ternate. Politica: Jurnal Hukum Tata Negara Dan Politik Islam, 9(2), 94-112.

Nurfauzi, M. F. (2025). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah Tindakan Bullying Di Mi Al-Islamiyah Depok (Doctoral Dissertation, Universitas Islam Sultan Agung).

Olweus, D. (2013). Bullying At School: What We Know And What We Can Do. Oxford: Blackwell Publishing.

Pangestuti, W., Ma'rifatul, L., & Akbar, A. (2023). Hubungan Bullying Dengan Harga Diri Remaja Di Smp Negeri 9 Kota Mojokerto (Doctoral Dissertation, Perpustakaan Universitas Bina Sehat).

Rahim, A. (2026). Peningkatan Kesadaran Remaja Makassar Tentang Dampak Perundungan Melalui Pendekatan Psikoedukatif. Sabajaya Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(02).

Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas). (2018). Laporan Nasional Riskesdas 2018. Jakarta: Badan Penelitian Dan Pengembangan Kesehatan, Kementerian Kesehatan Ri.

Rofiqah, R., Zahroh, S., & Nabila, N. R. (2023). Peran Kanselor Sekolah Dalam Meminimalisasi Perilaku Bullying Di Smp (Studi Tentang Motif Perilaku Bullying Siswa). Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 10604-10618.

Sadock, B. J., Sadock, V. A., & Ruiz, P. (2020). Kaplan & Sadock's Synopsis Of Psychiatry: Behavioral Sciences/Clinical Psychiatry (12th Ed.). Philadelphia: Wolters Kluwer.

Salmivalli, C. (2018). Bullying And The Peer Group: A Review. Aggression And Violent Behavior, 38, 46-57

Sari, A. K. (2022). Hubungan Harga Diri Dan Iklim Sekolah Dengan Perilaku Bullying Di Sma Swasta Mamiyai Al-Ittihadiyah Medan (Doctoral Dissertation, Universitas Medan Area).

Sinaga, E. R. L., Tindaon, J., Siregar, D. E. B., Sinaga, R. J., & Purba, D. S. B. (2024). Sosialisasi Dampak Negatif Perundungan Atau Bullying Bagi Anak Di Sd Negeri 040443 Kabanjahe. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(12), 3380-3385.

Siregar, S. F. (2022). Perbedaan Harga Diri Ditinjau Dari Pola Asuh Orangtua Pada Anak Jalanan.

Sukmana, S. D. P. (2025). Pengaruh Harga Diri Terhadap Kepuasan Hidup Pada Mahasiswa Semester Akhir (Doctoral Dissertation, Universitas Muhammadiyah Malang).

Yeni, M. (2017). Jangan Ajari Aku Harga Diri Yang Rendah. Anak Hebat Indonesia.




DOI: https://doi.org/10.33024/jkpm.v9i9.27398

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Disponsori oleh : Universitas Malahayati Lampung dan DPW PPNI Lampung

Creative Commons License
Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.