Kesiapsiagaan Bencana Alam Gempa Bumi Megathrust: Menelusuri Hubungan dengan Resiliensi Siswa di Kalianda

Nirma Roza Liamsi* -  Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia
Faisal Adnan Reza -  UIN Raden Intan Lampung, Indonesia
Mustamira Sofa Salsabila -  UIN Raden Intan Lampung, Indonesia
DOI : 10.33024/jpm.v8i1.20731

Supp. File(s): Research Instrument

Abstrak

Indonesia merupakan wilayah rawan gempa bumi, termasuk wilayah Kalianda di Provinsi Lampung yang berada di zona megathrust. Ancaman ini menuntut kesiapsiagaan, terutama bagi siswa sebagai kelompok yang rentan terhadap dampak bencana. Kurangnya pemahaman dan kesiapan menghadapi situasi darurat menjadikan siswa lebih beresiko mengalami dampak buruk saat bencana terjadi. Resiliensi sebagai kemampuan individu menghadapi tekanan dan beradaptasi dalam situasi darurat menjadi faktor penting dalam kesiapsiagaan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara resiliensi serta kesiapsiagaan menghadapi gempa bumi megathrust pada siswa di Kalianda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui desain korelasional. Sampel sebanyak 341 siswa dipilih memakai teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data pada penelitian ini memakai skala kesiapsiagaandan skala resiliensi. Metode analisis data pada penelitian ini memakai uji korelasi pearson product moment melalui bantuan software JASP. Hasil penelitian ini ditemukannya hubungan positif dan signifikan antara resiliensi dan kesiapsiagaan. Maknanya semakin tinggi tingkat resiliensi, semakin tinggi pula kesiapsiagaan siswa. Hasil ini menunjukkan bahwa upaya mitigasi bencana di sekolah perlu memperkuat aspek psikologis siswa, tidak hanya melalui edukasi dan simulasi, tetapi juga melalui kegiatan yang menumbuhkan daya lenting dalam menghadapi bencana.

 

Kata Kunci: Kesiapsiagaan, Resiliensi, Megathrust, Siswa.

 

Abstract

Indonesia is an earthquake-prone area, including the Kalianda area in Lampung Province which is located in the megathrust zone. This threat requires preparedness, especially for students as a group that is vulnerable to the impacts of disasters. Lack of understanding and preparedness to face emergency situations makes students more at risk of experiencing adverse effects when a disaster occurs. Resilience as an individual's ability to deal with pressure and adapt in emergency situations is an important factor in preparedness. This study is useful for determining the relationship between resilience and preparedness for megathrust earthquakes in students in Kalianda. This study uses a quantitative approach through a correlational design. A sample of 341 students was selected using a purposive sampling technique. The data collection method in this study used a preparedness scale α = 0.940 and a resilience scale α = 0.948. The data analysis method in this study used the Pearson product moment correlation test through the assistance of JASP software. The results of the study showed a positive and significant relationship between resilience and preparedness with a value of r = 0.673; p <0.001. meaning the higher the level of resilience, the higher the students' preparedness. These results indicate that disaster mitigation efforts in schools need to strengthen the psychological aspects of students, not only through education and simulations, but also through activities that foster resilience in facing disasters.

 

Keywords: Preparedness, Resilience, Megathrust, Students

Supplement Files

Keywords : Kesiapsiagaan, Resiliensi, Megathrust, Siswa.

  1. Anwar, H. S. (2018). Resilience pada generasi millennial dalam berwirausaha di kota surabaya. Proceeding National Conference Psikologi UMG, 205–229. http://journal.umg.ac.id/index.php/proceeding/article/view/925
  2. Apriawal, J. (2022). Resiliensi pada karyawan yang mengalami pemutusan hubungan kerja (PHK) Resilience in employees who have been termination (PHK). Jurnal Ilmu Psikologi Dan Kesehatan, 1(1), 27–38. https://publish.ojs-indonesia.com/index.php/SIKONTAN
  3. BMKG. (2024). Tentang gempa di selat sunda dan mentawai-siberut yang "Tinggal Menunggu Waktu". https://www.bmkg.go.id/berita/utama/tentang-gempa-di-selat-sunda-dan-mentawai-siberut-yang-tinggal-menunggu-waktu
  4. Br Torus, O., Trisastuti Listianingsih, L., & Shinta Parulian, T. (2022). Resiliensi dan kesiapsiagaan terhadap bencana banjir pada masyarakat. Jurnal Gawat Darurat, 4(2), 101–110.
  5. Budhiana, J., Amelia, R., Janatri, S., Melinda, F., & Permana, I. (2024). Faktor-faktor yang mempengaruhi kesiapsiagaan remaja dalam menghadapi bencana tsunami. 4(02), 212–221. https://doi.org/10.34305/jhrs.v4i2.1340
  6. CNN. (2024). BMKG klarifikasi soal gempa megathrust tinggal tunggu waktu. TRIBRATANEWS. https://tribratanews.lampung.polri.go.id/detail-post/bmkg-klarifikasi-soal-gempa-megathrust-tinggal-tunggu-waktu
  7. Damayanti, C., Yamko, A. K., Souisa, C. J., Barends, W., & Naroly, I. L. P. T. (2020). Pemodelan segmentasi mentawai-pagai: studi kasus gempa megathrust di indonesia. Jurnal Geosains Dan Remote Sensing, 1(2), 105–110. https://doi.org/10.23960/jgrs.2020.v1i2.56
  8. Direktorat SMP. (2024). Megathrust: Mekanisme dan dampak gempa bumi besar di zona subduksi. https://ditsmp.dikdasmen.go.id/ragam-informasi/article/megathrust-mekanisme-dan-dampak-gempa-bumi-besar-di-zona-subduksi
  9. Hutagalung, S. S., Meiliyana, M., & Atika, D. B. (2021). Pelatihan penguatan resiliensi siswa sekolah menengah atas dalam menghadapi bencana alam pada sman 2 kotaagung kabupaten tanggamus. Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat, 1954–1963. https://doi.org/10.18196/ppm.26.546
  10. Ida Ida, D Wahyudin, A. R. L. E. (2024). Pengaruh resiliensi komunitas terhadap kesiapsiagaan masyarakat dalam menghadapi bencana gempa bumi Ida. Health Science Journal, 6(2), 773–783. https://doi.org/10.34305/jikbh.v15i02.1311
  11. Ika Rahmawati, P. K. (2023). Kesiapsiagaan anak dalam meningkatkan resiliensi terhadap bencana Ika. Jurnal Keperawatan, 2(1), 196–200.
  12. Landaburu, J. (2016). Bencana alam dan manajemen resiko bencana. In Penambahan Natrium Benzoat Dan Kalium Sorbat (Antiinversi) Dan Kecepatan Pengadukan Sebagai Upaya Penghambatan Reaksi Inversi Pada Nira Tebu (Vol. 16, Issue 1).
  13. LIPI & UNESCO/ISDR. (2006). Kajian kesiapsiagaan masyarakat dalam mengantisipasi bencana gempa bumi dan tsunami di Indonesia. Jakarta: LIPI-UNESCO/ISDR. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000153617
  14. Melinda, F. (2024). Antisipasi ancaman bencana gempa megathrust. Info Singkat, 16(16), 1–5. Pusat Analisis Keparlemenan Badan Keahlian DPR RI. https://pusaka.dpr.go.id
  15. Nada, Q., Furqan, M. H., & Yulianti, F. (2023). Kesiapsiagaan bencana gempa bumi dan tsunami pada komunitas sekolah sdn 21 banda aceh. Jurnal Pendidikan Geosfer, 7(2), 180–196. https://doi.org/10.24815/jpg.v7i2.28009
  16. Nastasia, K. (2022). Hubungan Antara Resiliensi dengan Stres Kerja pada Guru Pada Masa Pandemi Covid-19. Psyche 165 Journal, 15(2), 86–92.
  17. Pangaribuan, S. M., Karolus Siregar, H., Widiastuti, S. H., Silalahi, M., Siringoringo, L., & Purborini, N. (2023). Respon Trauma Pada Pengungsi Gempa Bumi Cianjur Jawa Barat. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 6(1), 554–563.
  18. Puspitasari, L., Prastistho, B., & Prasetya, J. D. (2023). Model kesiapsiagaan keluarga terhadap ancaman bahaya bencana gempa bumi desa Condongcatur, Kapanewon Depok, Kabupaten Sleman, D.I. Yogyakarta. Indonesian Journal of Environment and Disaster, 2(1), 1–9. https://doi.org/10.20961/ijed.v2i1.479
  19. Ragilaji, T. (2024). Mengungkap Ancaman Megathrust di Indonesia. BNPB. https://sejarah.dibi.bnpb.go.id/artikel/mengungkap-ancaman-megathrust-di-indonesia-1/84
  20. Rahmat, H. K., Putra, T., Purnomo, B., & Nurfikri, A. (2024). Upaya Peningkatan Budaya Sadar Bencana Pada Siswa Guna Meningkatkan Kesiapsiagaan SMA Terpadu Baitul Hikmah Depok Pendahuluan. 2(1), 1–10.
  21. Ristiani, I. Y. (2020). Manajemen kesiapsiagaan dalam menghadapi potensi bencana di kabupaten sumedang. Jurnal Pemerintahan Dan Keamanan Publik (JP Dan KP), 2(2), 126–138. https://doi.org/10.33701/jpkp.v2i2.1113
  22. Sandrina, S. L., Adi, G. S., & Susilo, C. (2023). Keterkaitan resiliensi dengan kesiapsiagaan masyarakat dalam menghadapi bencana banjir. Health & Medical Sciences, 1(1), 1–8. https://doi.org/10.47134/phms.v1i1.30
  23. Setiawan, A. K. (2021). Pengembangan model sekolah siaga bencana melalui integrasi pengurangan risiko bencana dalam kurikulum. Online.
  24. Setyawan, M. R., & Astuti, V. W. (2023). Hubungan pengetahuan dan sikap keluarga dengan kesiapsiagaan menghadapi risiko gempa bumi dan tsunami di rw 03 kelurahan purus tahun 2023. Jurnal Keperawatan Sehat Mandir, 1(1), 21–33.
  25. Suharyono, D., & Ikhwan. (2023). KRISIS PANGAN Resilience of Female-Headed Household Farmers Facing Food Crisis. 41(1), 31–44.
  26. Syarif, H., & Mastura, M. (2015). Hubungan self efficacy dengan kesiapsiagaan bencana gempa bumi dan tsunami pada siswa sekolah menengah atas negeri 2 dan 6 banda aceh. Idea Nursing Journal, 6(2), 53–61.
  27. Wahyudin, D., Ede, A. R. La, Waqid Sanjaya, I. I., & Program, M. Y. (2024). Pengaruh sikap dan resiliensi terhadap kesiapsiagaan remaja dalam mengahadapi bencana gempa bumi. Health Science Journal, 6(2), 773–783. https://doi.org/10.34305/jikbh.v15i02.1310
  28. Zulfikar Adlan , Nirmawana Simarmati*, Lea Kristi Agustina, M. R. A. (2024). Kajian risiko gempabumi dan tsunami di pesawaran , Lampung. 10(2), 132–158.

Open Access Copyright (c) 2026 Jurnal Psikologi Malahayati
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.